Документы

Устав

2016-09-13T13:04:14Z

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22» (далее – Учреждение) создано путем учреждения для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий муниципального образования «Город Курск» в сфере образования.

Учреждение зарегистрировано на основании распоряжения главы администрации г. Курска от 14.02.1995 № 128-р с наименованием: муниципальное образовательное учреждение «Школа № 22».

Приказом департамента образования города Курска от 20.07.2000 № 615 муниципальное образовательное учреждение «Школа № 22» переименовано в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22».

В соответствии с требованиями Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений «Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22» переименовано приказом комитета образования города Курска от «30» ноября 2011 года № 1362 в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22».

1.2. Учреждение является социально ориентированной унитарной некоммерческой организацией и подлежит государственной регистрации в уполномоченном государственном органе в установленном законом порядке.

Учреждение создано без ограничения срока деятельности.

1.3. Наименование Учреждения:

полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22»;

сокращенное наименование: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22».

1.4. Организационно-правовая форма Учреждения: муниципальное учреждение.

Тип муниципального учреждения – бюджетное.

Тип образовательной организации в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:

без учета организационно-правовой формы – общеобразовательная организация;

с учетом организационно-правовой формы – общеобразовательное учреждение.

1.5. Место нахождения Школы (юридический и фактический адрес): Российская Федерация, Курская область, 305046, город Курск, проезд Светлый, дом 15. Телефон: (4712) 53-06-50.

1.6. Учредителем Учреждения и собственником его имущества является муниципальное образование «Город Курск».

Функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения от имени муниципального образования «Город Курск» осуществляет комитет образования города Курска (далее – Учредитель), в ведении которого Учреждение находится.

Функции и полномочия собственника имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, от имени муниципального образования «Город Курск» осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом города Курска (далее – Собственник).

Компетенция муниципального образования «Город Курск», Учредителя и Собственника установлена законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска.

1.7. Учреждениеявляется юридическим лицом, действует на основании Устава, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства, а также счета, открываемые в соответствии с законодательством Российской Федерации, печать с полным и сокращенным наименованием на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.

В соответствии с законодательством Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, соглашения, совершать иные сделки, приобретать и осуществлять гражданские (имущественные и неимущественные) права и нести гражданские обязанности, иметь собственные печатные и электронные издания.

Учреждение самостоятельно выступает в суде в качестве истца и ответчика, в том числе по своим денежным обязательствам.

1.8. Право Учреждения осуществлять образовательную и иную деятельность, для занятия которой необходимо получение лицензии (специального разрешения), возникает с момента получения такой лицензии (такого разрешения) или в указанный в ней (в нем) срок.

Государственная аккредитация образовательной деятельности Учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.9. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка и другими международными нормативными актами в области защиты прав и законных интересов ребенка, международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (далее – Федеральный закон «О некоммерческих организациях»), Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»), другими федеральными законами, соответствующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, установленными Министерством образования и науки Российской Федерации порядками организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам (по соответствующему виду образования), иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Курской области, правовыми актами соответствующих федеральных органов государственной власти и органов государственной власти Курской области, в том числе осуществляющих государственное управление в сфере образования, муниципальными правовыми актами города Курска, правовыми актами Учредителя и Собственника, Уставом и локальными нормативными актами Учреждения, заключаемыми Учреждением договорами.

1.10. Учреждение самостоятельно формирует свою структуру (если иное не установлено федеральными законами), в том числе может создавать в своей структуре различные структурные подразделения, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом Учреждения, с целью обеспечения осуществления образовательной и иной деятельности, в том числе с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся.

Структурные подразделения Учреждения не являются юридическими лицами и действуют на основании Устава Учреждения и Положения о соответствующем структурном подразделении, разрабатываемого и принимаемого общим собранием работников Учреждения и утверждаемого приказом по Учреждению.

1.11. Учреждение не имеет в своей структуре представительств и филиалов.

1.12. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической и иной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными федеральными законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации и своим Уставом.

Учреждение несет ответственность в установленных законодательством Российской Федерации случаях и порядке.

1.13. В Учреждении к числу обучающихся относятся:

1) воспитанники - лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным нахождением в образовательной организации;

2) учащиеся – лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеразвивающие программы;

3) экстерны – лица, зачисленные в Учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.

РАЗДЕЛ II. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является обеспечение на территории муниципального образования «Город Курск» реализации в соответствии с законодательством Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска и своим Уставом конституционного права граждан в Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; обеспечение отдыха и оздоровления, создание условий для культурной, спортивной и иной деятельности населения; осуществление деятельности и оказание услуг, непосредственно направленных на достижение уставных целей.

2.2. Основной целью деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам: образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования.

2.3. Для достижения уставной цели Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

1) предоставление питания;

2) реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для лиц, зачисленных на обучение с 1 сентября 2016 года;

3) реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования;

4) реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования;

5) реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования;

6) реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;

7) реализация дополнительных общеразвивающих программ;

8) организация отдыха детей и молодежи;

9) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

10) коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся;

11) присмотр и уход;

12) первичная медико-санитарная помощь, включенная в базовую программу обязательного медицинского страхования.

2.4. Иные виды деятельности Школы, не являющиеся основными, в том числе приносящие доход:

2.4.1.Осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования.

2.4.2.Осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам – общеразвивающим.

2.4.3.Осуществление присмотра и ухода за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в Учреждении.

2.4.4. Осуществление в соответствии с законодательством Российской Федерации научной и творческой деятельности.

2.4.5. Осуществление присмотра и ухода за учащимися в группах продленного дня.

2.4.6. Организация и создание условий для охраны здоровья обучающихся в соответствии со статьями 37 и 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

2.4.7. Создание безопасных условий обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.

2.4.8. Участие в пределах своих полномочий в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

2.4.9. Организация, проведение, участие в проведении различных конкурсов, выставок, фестивалей, конференций, семинаров, соревнований, дней здоровья, туристских походов, тематических экскурсий, вечеров, встреч, экспедиций, других массовых мероприятий, в том числе спортивных, методических, различного уровня, в том числе для обучающихся в Учреждении и обучающихся в иных образовательных организациях (учреждениях), педагогических работников Учреждения и иных образовательных организаций (учреждений), как самостоятельно, так и по поручению и (или) согласованию с Учредителем.

2.4.10. Осуществление деятельности и оказание услуг в сфере образования, культуры, физической культуры и спорта, охраны здоровья граждан, отдыха и рекреации.

2.4.11. Преподавание курсов по подготовке детей к обучению в школе.

2.4. 12. Организация и проведение в Учреждении практик обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы – образовательные программы среднего профессионального образования, образовательные программы высшего образования, основные программы профессионального обучения.

2.4.13. Сдача имущества в аренду.

2.4.14. Привлечение добровольных (благотворительных) пожертвований и целевых взносов, в том числе имущественных, физических и юридических лиц.

2.5. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием деятельность, связанную с оказанием услуг (выполнением работ), относящихся к его основным видам деятельности.

2.6. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется на русском языке.

2.7. Образовательные программы осваиваются в очной форме обучения. Формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

С учетом потребностей и возможностей личности допускается сочетание форм получения образования и форм обучения.

Перевод обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных представителей).

2.8. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися по индивидуальному учебному плану в соответствии с заключением медицинской организации о состоянии здоровья и в письменной форме обращением родителей (законных представителей). Порядок организации освоения образовательных программ на дому регламентируется локальным актом Учреждения, разработанным на основании соответствующего нормативного правового акта Курской области.

2.9. Режим работы Учреждения определяется на заседании Педагогического совета в соответствии с нормативным локальным актом Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.10. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении (оказание первичной медико-санитарной помощи, прохождение периодических медицинских осмотров и диспансеризации) обеспечивается на договорной основе закрепленным соответствующим органом здравоохранения Курской области медицинским персоналом детской поликлиники. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинских работников оказываются бесплатно.

2.11. Режим и кратность питания обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в Учреждении и требованиями соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Питание обучающихся осуществляет организатор общественного питания по договору с Учреждением, заключенным в установленном законом порядке.

Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета города Курска осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены муниципальными правовыми актами города Курска. Обучающиеся Учреждения, не имеющие права на получение бесплатного питания за счет средств бюджета города Курска, обеспечиваются питанием, в том числе горячим питанием, за счет средств родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, собственных средств совершеннолетних обучающихся.

2.12. Обучающимся в Учреждении запрещается:

1) приносить, передавать или использовать оружие, алкогольные, слабоалкогольные напитки, пиво, табачные изделия, токсичные, наркотические средства и психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги и другие одурманивающие вещества;

2) распространять и использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

3) применять физическую силу для выяснения личных отношений, прибегать к методам запугивания и вымогательства;

4) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для жизни и здоровья окружающих;

5) выражаться в здании Учреждения нецензурными словами.

За неисполнение или нарушение запретов, содержащихся в настоящем пункте Устава, к обучающимся могут быть применены в установленном порядке меры дисциплинарного взыскания.

РАЗДЕЛ III. РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Комплектование Учреждения работниками и регламентация трудовых отношений осуществляются в соответствии с трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

$13.2. Штатное расписание устанавливается Учреждением (если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации) в пределах имеющихся финансовых средств, в соответствии с нормативными правовыми актами, предметом, целями и видами деятельности Учреждения, утвержденным муниципальным заданием на оказание Учреждением муниципальных услуг, структурой Учреждения и включает в себя в обязательном порядке соответствующие должности руководителей и должности педагогических работников.

Наряду с указанными должностями в Учреждении могут предусматриваться должности инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции (далее по тексту данного раздела – иные работники Учреждения).

3.3. Права и свободы (в том числе академические), социальные гарантии и компенсации, меры социальной поддержки, ограничения, обязанности и ответственность руководящих и педагогических работников Учреждения устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, соглашениями, коллективным договором Учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Учреждения, трудовым договором и должностной инструкцией.

3.4. Иные работники Учреждения имеют право:

1) на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, определяемом Уставом;

2) на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;

3) на предоставление работы, обусловленной трудовым договором;

4) на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

5) обжаловать приказы и иные локальные нормативные акты Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

6) на реализацию иных трудовых прав, социальные гарантии и компенсации, пользование мерами социальной поддержки, установленные законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, соглашениями, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Учреждения, должностной инструкцией и трудовым договором.

3.5. Иные работники Учреждения обязаны:

1) соответствовать квалификационным требованиям по занимаемой должности (профессии), указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам, осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, повышать свой профессиональный уровень;

2) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности (за исключением работников, имеющих соответствующую квалификационную категорию или в отношении которых проведение такой аттестации не предусмотрено законодательством и (или) локальными нормативными актами Учреждения) в порядке, установленном законодательством и (или) локальными нормативными актами Учреждения;

3) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры, внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

4) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

5) соблюдать Устав, правила внутреннего трудового распорядка, приказы и иные локальные нормативные акты Учреждения, принимаемые в установленном порядке, правила по технике безопасности и пожарной безопасности, правила личной гигиены, условия трудового договора и должностной инструкции;

6) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

7) своевременно и качественно оформлять документацию, соответствующую занимаемой должности (выполняемой работе) и должностным обязанностям;

8) бережно относиться к имуществу Учреждения, имуществу других работников, обучающихся и их родителей (законных представителей);

9) незамедлительно сообщать директору Учреждения либо лицу, исполняющему его обязанности, о возникновении ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью участников образовательных отношений, работников Учреждения, сохранности имущества Учреждения;

10) исполнять другие обязанности, установленные законодательством Российской Федерации, соглашениями, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Учреждения, принимаемыми в установленном порядке, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

3.6. Иные работники Учреждения несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

3.7. Право на участие работников Учреждения, включая педагогических работников, в управлении Учреждением реализуется посредством их:

участия в коллегиальных органах управления Учреждением, предусмотренных Уставом;

членства в профессиональных союзах работников Учреждения;

участия в работе инициативных рабочих (творческих) групп по созданию стратегических и управленческих документов Учреждения;

участия в работе коллективных органов (советов, в том числе методического совета, объединений и т.п.), действующих в Учреждении в соответствии с локальными нормативными актами;

а также реализуется в иных формах, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации.

РАЗДЕЛ IV. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

4.2. Единоличным постоянно действующим исполнительным органом Учреждения является директор Учреждения, который осуществляет текущее руководство его деятельностью.

Директор принимает решения самостоятельно, если иное не установлено настоящим разделом, и выступает от имени Учреждения без доверенности.

Директор обязан действовать в интересах представляемого им юридического лица добросовестно и разумно.

4.3. Коллегиальными органами управления Учреждением являются:

4.3.1. общее собрание работников Учреждения;

4.3.2. педагогический совет.

Коллегиальные органы управления Учреждением формируются приказом по Учреждению на основании Устава Учреждения в целях расширения коллегиальных, демократических форм управления Учреждением, реализации прав работников, в том числе педагогических, на участие в управлении Учреждением, а также в целях развития и совершенствования деятельности Учреждения.

4.4. Директор Учреждения назначается и освобождается от должности Учредителем в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами города Курска.

Срок действия трудового договора с директором Учреждения определяется Учредителем в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами города Курска.

Права, обязанности и ответственность директора Учреждения, его компетенция в области управления Учреждением определяются трудовым договором, заключаемым с ним Учредителем, в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска и Уставом Учреждения.

В период отсутствия директора Учреждения исполнение его обязанностей возлагается приказом Учредителя на заместителя директора Учреждения или иного работника Учреждения с соблюдением требований законодательства Российской Федерации.

4.5. Компетенция (обязанности и права) директора Учреждения:

1) осуществляет руководство всеми направлениями деятельности Учреждения (административная, организационно-хозяйственная, финансово-экономическая, образовательная и иная) в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, правовыми актами Учредителя и Собственника, Уставом Учреждения, соглашениями, коллективным договором, локальными нормативными актами Учреждения, трудовым договором и должностной инструкцией, за исключением вопросов, принятие решений по которым отнесено законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами, Уставом Учреждения, локальными нормативными актами Учреждения к ведению (исключительной компетенции) других органов управления Учреждением, Учредителя, Собственника;

2) без доверенности представляет интересы Учреждения в отношениях с физическими и юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями, органами власти, в том числе и иностранными, в судах;

3) от имени и в интересах Учреждения выдает доверенности, заключает договоры, соглашения и совершает иные сделки с юридическими и физическими лицами и иные юридически значимые действия по вопросам деятельности Учреждения, совершение которых разрешено Учреждению, подписывает финансовые документы, в установленном порядке открывает (закрывает) счета Учреждения и осуществляет операции с поступающими средствами, обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения;

4) распоряжается имуществом Учреждения в установленном порядке и в пределах прав, предоставленных ему законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами города Курска, договорами, заключаемыми между Учреждениеми Собственником, Учредителем, обеспечивает в установленном порядке обособленный учет имуществаУчреждения;

5) обеспечивает соблюдение финансово-штатной дисциплины, сохранность и целевое (правомерное) и эффективное использование денежных средств и иного имуществаУчреждения, развитие его материально-технической базы, своевременное обновление основных средств и материальных запасов и оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, а также обеспечивает привлечение в установленном порядке для осуществления уставной деятельности Учреждения дополнительных источников финансовых и материальных средств;

6) имеет право делегировать (передать) своим заместителям и другим работникам Учреждения часть своих полномочий в установленном порядке, если это не противоречит законодательным и нормативным правовым актам;

7) обеспечивает эффективность деятельности Учреждения и его структурных подразделений, постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением услуг, планирование деятельности Учреждения с учетом средств, получаемых из всех источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации, выполнение в полном объеме муниципального задания и плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, своевременное прохождение Учреждением процедур лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательной деятельности, соблюдение законодательства Российской Федерации при выполнении Учреждением финансово-хозяйственных операций, в том числе по своевременной и в полном объеме уплате Учреждением всех установленных законодательством Российской Федерации налогов, сборов и других обязательных платежей, по выполнению всех заключенных договоров, соглашений и иных обязательств Учреждения;

8) имеет права и несет обязанности работодателя в отношении работников Учреждения в соответствии с трудовым законодательством, иными федеральными законами, в том числе: в пределах средств фонда оплаты труда устанавливает и утверждает штатное расписание Учреждения (если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации); осуществляет подбор, прием на работу работников и расстановку кадров, заключение, изменение и расторжение трудовых договоров с ними, разработку и утверждение должностных инструкций, распределение должностных обязанностей и учебной (преподавательской) нагрузки, применение к работникам мер поощрения, привлечение их к дисциплинарной и материальной ответственности; создает условия для исполнения работниками своих должностных обязанностей, в том числе соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда, санитарным нормам и правилам; устанавливает условия оплаты труда работников, включая размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, повышающих коэффициентов к окладам, доплат, надбавок, премий и иных выплат компенсационного и стимулирующего характера, в соответствии с действующими в Учреждении системами оплаты труда и в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой им работы; обеспечивает выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные в Учреждении; ведет коллективные переговоры и заключает коллективный договор Учреждения; обеспечивает формирование резерва кадров в Учреждении; планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, работников Учреждения, обеспечивает их эффективное взаимодействие; вправе требовать соблюдения работниками Учреждения правил внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины, требований по охране труда и обеспечению безопасности труда, правил пожарной безопасности, норм и правил делового общения, норм профессиональной этики, а также положений Устава и локальных нормативных актов Учреждения; создает и поддерживает в коллективе Учреждения благоприятный деловой и морально-психологический климат; принимает предусмотренные законодательством Российской Федерации меры для урегулирования возникающих в Учреждения индивидуальных и коллективных трудовых споров, а также споров между участниками образовательных отношений; создает условия и организовывает дополнительное профессиональное образование работников Учреждения;

9) определяет структуру управления деятельностью Учреждения, организует проведение самообследования Учреждения в установленном порядке, обеспечивает функционирование в Учреждении внутренней системы оценки качества образования;

10) обеспечивает организацию, надлежащее ведение (составление), достоверность и представление Учредителю, Собственнику, общественности и соответствующим органам (должностным лицам) в установленные сроки и порядке ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, отчета о результатах самообследования, бухгалтерской, статистической и иной отчетности Учреждения, документов и сведений;

11) обеспечивает надлежащий учет, движение и хранение (сохранность) документов, образующихся в процессе деятельности Учреждения, в соответствии с действующими законодательными и иными нормативными правовыми актами;

12) рассматривает в установленные сроки и порядке письма, обращения, заявления, жалобы, запросы, претензии граждан, юридических лиц и органов власти по вопросам, входящим в компетенцию Учреждения, ведет личный прием граждан;

13) обеспечивает выполнение Учреждением требований законодательства Российской Федерации по гражданской обороне, воинскому учету, мобилизационной подготовке и предупреждению чрезвычайных ситуаций, охраны труда, правил техники безопасности, противопожарной безопасности, соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, по охране (защите) жизни и здоровья, а также обеспечивает участие Учреждения в пределах его полномочий в профилактике терроризма и экстремизма, в минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма и экстремизма;

14) обеспечивает создание и ведение официального сайта Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», своевременное размещение на нем обязательной информации и документов, предусмотренных Федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации» и «О некоммерческих организациях», иными законодательными и нормативными правовыми актами, локальными нормативными актами Учреждения;

15) обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество Учреждения по вопросам его деятельности с органами власти, юридическими и физическими лицами, в том числе с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, содействует не запрещенной законодательством Российской Федерации деятельности общественных объединений (в случае ее осуществления в Учреждении);

16) осуществляет в установленном порядке прием обучающихся на обучение в Учреждение, в том числе в порядке перевода, применение к ним и снятие с них мер дисциплинарного взыскания (за исключением обучающихся, к которым в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» меры дисциплинарного взыскания не применяются), поощрение, перевод, отчисление обучающихся из Учреждения;

17) обеспечивает разработку (подготовку) изменений в Устав Учреждения, его новой редакции, соответствующих законодательным и иным нормативным правовым актам Российской Федерации и Курской области, муниципальным правовым актам города Курска, и представление в установленном порядке на утверждение Учредителю;

18) организовывает в установленном в Учреждении порядке разработку и принятие локальных нормативных актов, издает индивидуальные распорядительные актыУчреждения (приказы, распоряжения), дает законные указания и поручения по вопросам деятельности Учреждения, обязательные для выполнения всеми работниками;

19) в соответствии с требованиями делопроизводства и в установленном в Учреждении порядке утверждает: режим, график работы Учреждения, программу развития Учреждения (по согласованию с Учредителем, если иное не установлено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»), планы работы Учреждения, образовательные программы Учреждения, учебные планы, календарные учебные графики, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочные и методические материалы, правила внутреннего трудового распорядка, правила внутреннего распорядка обучающихся, режим занятий обучающихся, расписание занятий, структуру Учреждения, структуру управления деятельностью Учреждения, графики работы и отпусков, положения о структурных подразделениях Учреждения, порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения, другие локальные нормативные акты Учреждения, отчеты и документы Учреждения в соответствии со своей компетенцией;

20) создает в Учреждении условия для ознакомления всех работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, заинтересованных граждан и юридических лиц со свидетельством о государственной регистрации, с Уставом Учреждения, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами, с учебной и учебно-программной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной и иной уставной деятельности в Учреждении, их права и обязанности;

21) рассматривает в установленном в Учреждении порядке обращения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, их представителей о применении дисциплинарных взысканий к работникам Учреждения, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

22) обеспечивает своевременное и качественное выполнение Учреждением законодательных и иных нормативных правовых актов, Устава и локальных нормативных актов Учреждения, соглашений, коллективного договора, законных решений коллегиальных органов управления Учреждением, комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, трудовых договоров, законных решений, приказов, распоряжений, указаний, требований и поручений Учредителя и Собственника, требований, содержащихся в запросах, протестах, представлениях, предписаниях уполномоченных органов, в решениях, определениях, постановлениях судов;

23) отменяет приказом по Учреждению решения коллегиальных органов управления Учреждением, в случае их противоречия законодательным и иным нормативным правовым актам Российской Федерации и Курской области, муниципальным правовым актам города Курска, правовым актам Учредителя и Собственника, Уставу и (или) локальным нормативным актам Учреждения, принятым в установленном порядке;

24) осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, правовыми актами Учредителя и Собственника, Уставом Учреждения, соглашениями, коллективным договором, локальными нормативными актами Учреждения, трудовым договором и должностной инструкцией, а также решает иные вопросы (реализует иные права), которые не составляют исключительную компетенцию коллегиальных органов управления Учреждением, Учредителя, Собственника.

Директор Учреждения подотчетен Главе города Курска, главе Администрации города Курска, Учредителю и Собственнику, несет ответственность в порядке и на условиях, установленных законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, трудовым договором.

4.6. Общее собрание работников Учреждения является высшим постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждением, в состав которого входят все работники Учреждения, состоящие с ним в трудовых отношениях на основе трудового договора. Общее собрание работников Учреждения действует бессрочно.

Для руководства и осуществления текущей деятельности общего собрания работников Учреждения из его состава открытым голосованием избираются председатель, заместитель председателя и секретарь сроком на один календарный год, которые выполняют свои обязанности на общественных началах.

Общее собрание работников Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Общее собрание работников Учреждения может созываться по инициативе директора Учреждения (исполняющего обязанности директора), председателей коллегиальных органов управления Учреждением. Директор Учреждения (исполняющий обязанности директора) объявляет о дате и месте проведения общего собрания работников Учреждения не позднее, чем за две недели до его созыва. Основной формой работы общего собрания работников Учреждения является заседание.

Заседание общего собрания работников Учреждения правомочно, если на нем присутствует более половины от общего числа работников Учреждения.

Решение общего собрания работников Учреждения считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих. Способ голосования (открытое или тайное) определяется непосредственно общим собранием работников Учреждения при принятии порядка проведения голосования, если порядок голосования прямо не установлен законодательством. Каждый член общего собрания работников Учреждения при голосовании имеет право одного голоса. Передача права голоса другому лицу не допускается. В случае равенства голосов решающим является голос председателя общего собрания работников Учреждения. Решение общего собрания работников Учреждения по вопросам, составляющим его исключительную компетенцию, принимается им единогласно или квалифицированным большинством голосов в 2/3 его членов, присутствующих на заседании.

При наличии в повестке дня нескольких вопросов по каждому из них принимается самостоятельное решение, если иное не установлено единогласно участниками заседания общего собрания работников Учреждения.

О принятии решения общего собрания работников Учреждения секретарем составляется протокол в письменной форме. Протокол подписывается председательствующим и секретарем. Законные решения являются обязательными для исполнения.

Общее собрание работников Учреждения не выступает от имени Учреждения.

Деятельность общего собрания работников Учреждения регламентируется Положением об общем собрании работников Учреждения, принимаемым им и утверждаемым приказом по Учреждению.

Документация общего собрания работников Учреждения вносится в номенклатуру дел Учреждения.

4.7. Компетенция общего собрания работников Учреждения:

1) взаимодействует с директором Учреждения (исполняющим обязанности директора) по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений в Учреждении, а также по вопросам участия работников, в том числе педагогических, в управлении Учреждением, в формах, предусмотренных трудовым законодательством;

2) принимает и направляет на утверждение директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) локальные нормативные акты Учреждения, регулирующие отношения трудового коллектива и Учреждения, включая правила внутреннего трудового распорядка, инструкции по охране труда, Положение о комиссии по охране труда;

3) избирает из числа работников Учреждения представителя (представительный орган) работников, в случаях, когда работники Учреждения не объединены в какие-либо первичные профсоюзные организации или ни одна из имеющихся первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Учреждения и не уполномочена в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, представлять интересы всех работников в социальном партнерстве на локальном уровне;

4) уполномочивает первичную профсоюзную организацию или иной представительный орган, иного представителя работников представлять интересы работников Учреждения при проведении коллективных переговоров, заключении или изменении коллективного договора, осуществлении контроля за его выполнением;

5) вправе инициировать создание в Учреждении комиссии по трудовым спорам для рассмотрения индивидуальных трудовых споров;

6) избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам или утверждает представителей работников в комиссию по трудовым спорам, делегированных представительным органом работников Учреждения;

7) принимает решение о путях рассмотрения коллективных трудовых споров;

8) вносит на рассмотрение директора Учреждения (исполняющего обязанности директора) предложения в план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, о внесении изменений в Устав, по определению перспектив (стратегии) развития Учреждения, по направлению формирования и использования его имущества;

9) принимает в инициативном порядке решение об изменении типа Учреждения;

10) заслушивает отчет директора Учреждения (исполняющего обязанности директора) об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

11) разрабатывает и принимает следующие локальные нормативные акты Учреждения с последующим направлением их на утверждение директору Учреждения (исполняющему обязанности директора): Положения об общем собрании работников Учреждения, об иных коллегиальных органах управления Учреждением, предусмотренных Уставом Учреждения, о структурных подразделениях Учреждения;

12) рассматривает кандидатуры из числа работников Учреждения, включая директора Учреждения, для представления их в установленном порядке на присвоение государственных наград, почетных званий, ведомственных наград и званий, наград и почетных званий Курской области, наград и почетных званий города Курска, наград органов местного самоуправления города Курска, включая Учредителя, и принимает решение о возбуждении ходатайства о соответствующем награждении, поощрении;

13) определяет лицо уполномоченное выступать представителем Учреждения по вопросам о возмещении Учреждению (как юридическом лицу) ущерба (убытков), причиненного ему неправомерными действиями (бездействием) директора Учреждения;

14) обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении, дает директору Учреждения рекомендации по ее укреплению;

15) рассматривает иные вопросы деятельности Учреждения, принятые общим собранием работников Учреждения к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение директором Учреждения.

Решение вопросов, предусмотренных подпунктами 3, 6, 9, 11, 12, 13 и 14 настоящего пункта Устава, составляют исключительную компетенцию общего собрания работников Учреждения.

4.8. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждением, осуществляющим решение вопросов реализации, развития и совершенствования образовательной деятельности и воспитательной работы Учреждения. В состав педагогического совета входят руководящие, включая заведующего библиотекой, и педагогические работники Учреждения, работающие в Учреждении на основании трудового договора по основному месту работы Педагогический совет действует бессрочно.

Для руководства и осуществления текущей деятельности педагогического совета из его состава открытым голосованием избираются председатель, заместитель председателя и секретарь сроком на один календарный год, которые выполняют свои обязанности на общественных началах.

Для рассмотрения текущих вопросов в составе педагогического совета могут формироваться и созываться малые педагогические советы.

Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в году. Педагогический совет может созываться по инициативе его председателя, директора Учреждения (исполняющего обязанности директора). Директор Учреждения (исполняющий обязанности директора) объявляет о дате и месте проведения педагогического совета не позднее, чем за неделю до его созыва. Основной формой работы педагогического совета является заседание.

Заседание педагогического совета правомочно, если на нем присутствует более половины от общего числа его членов.

Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих. Решения принимаются открытым голосованием. Каждый член педагогического совета при голосовании имеет право одного голоса. Передача права голоса другому лицу не допускается. В случае равенства голосов решающим является голос председателя педагогического совета. Решение педагогического совета по вопросам, составляющим его исключительную компетенцию, принимается им большинством голосов в 2/3 его членов, присутствующих на заседании.

При наличии в повестке дня нескольких вопросов по каждому из них принимается самостоятельное решение, если иное не установлено единогласно участниками заседания педагогического совета.

О принятии решения педагогического совета секретарем составляется протокол в письменной форме. Протокол подписывается председательствующим и секретарем. Законные решения педагогического совета носят рекомендательный характер, а после издания приказа по Учреждению становятся обязательными для исполнения.

Педагогический совет не выступает от имени Учреждения.

Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете, принимаемым им самим и утверждаемым приказом по Учреждению.

Документация педагогического совета вносится в номенклатуру дел Учреждения.

4.9. Компетенция педагогического совета:

1) разрабатывает образовательные программы в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ;

2) определяет формы обучения в Учреждении по дополнительным общеразвивающим программам;

3) принимает решение: об использовании в установленном порядке и совершенствовании методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения, сетевой формы реализации образовательных программ; о приобретении или изготовлении бланков документов об образовании, медалей «За особые успехи в учении»; о выдаче обучающимся документов об образовании, медалей «За особые успехи в учении»; о сменности занятий по классам, о выборе пяти- или шестидневной учебной недели; о переводе обучающихся из класса в класс, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;

4) выбирает учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

5) разрабатывает, принимает и вносит на утверждение директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности Учреждения, в том числе: программу развития Учреждения; план работы Учреждения на учебный год; учебные планы; календарный учебный график; рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иные компоненты образовательных программ, оценочные и методические материалы; правила внутреннего распорядка обучающихся; регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода и отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг; образец справки об обучении или о периоде обучения; образец и порядок выдачи документов об обучении по дополнительным общеразвивающим программам; Кодекс профессиональной этики педагогических работников Учреждения;

6) вносит на рассмотрение директора Учреждения (исполняющего обязанности директора) предложения в план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, о внесении изменений в Устав, по определению перспектив (стратегии) развития Учреждения, по направлению формирования и использования его имущества;

7) принимает решение о ведении Учреждением платной образовательной деятельности по конкретным образовательным программам;

8) внедряет в практику работы Учреждения достижения педагогической науки и передового педагогического опыта;

9) осуществляет взаимодействие с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся по вопросам организации образовательного процесса;

10) вправе ходатайствовать о поощрении обучающихся в соответствии с установленными в Учреждении видами и условиями поощрения;

11) заслушивает информацию и отчеты руководящих, педагогических и иных работников Учреждения, доклады и информацию представителей организаций, взаимодействующих с Учреждением, по вопросам образования и воспитания;

12) рассматривает отчёт о результатах самообследования Учреждения;

13) выполняет иные функции и реализует права, предусмотренные Положением о педагогическом совете.

Решение вопросов, предусмотренных подпунктами 1 – 5 настоящего пункта Устава, составляют исключительную компетенцию педагогического совета.

4.10. В целях учета мнения обучающихся по вопросам управления Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся в Учреждении создается Совет обучающихся.

Посредством деятельности Совета обучающихся реализуется право обучающихся принимать участие в управлении Учреждением.

Совет обучающихся действует бессрочно. Совет обучающихся формируется в течение первой учебной недели нового учебного года из числа обучающихся в возрасте старше 10 лет. Норма представительства от каждого класса – 1 человек. Персональный состав Совета обучающихся утверждается приказом по Учреждению и обновляется не реже одного раза в год.

Из членов Совета обучающихся, достигших возраста 14 лет, Совет обучающихся открытым голосованием простым большинством голосов избирает председателя, заместителя председателя и секретаря. Члены Совета обучающихся выполняют свои обязанности на общественных началах.

Совет обучающихся может формировать свои комиссии, активы и различные органы по направлениям своей деятельности.

Совет обучающихся созывается его председателем по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Основной формой работы Совета обучающихся является заседание. Заседания проводятся в помещении Учреждения. О дате и месте проведения очередного заседания Совета обучающихся его председатель объявляет не позднее, чем за неделю до его созыва. На заседании Совета обучающихся могут присутствовать без права голоса директор Учреждения, представители коллегиальных органов управления Учреждением, а также все желающие из числа обучающихся в Учреждении.

Заседание Совета обучающихся правомочно, если на нем присутствует более половины избранных членов Совета обучающихся.

Решение Совета обучающихся считается принятым, если за него проголосовало более половины членов Совета обучающихся, присутствующих на заседании. Решения принимаются открытым голосованием. Каждый член Совета обучающихся при голосовании имеет право одного голоса. Передача права голоса другому лицу не допускается. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Совета обучающихся. При наличии в повестке дня нескольких вопросов по каждому из них принимается самостоятельное решение, если иное не установлено единогласно участниками заседания Совета обучающихся.

О принятии решения Совета обучающихся секретарем составляется протокол в письменной форме. Протокол подписывается председательствующим и секретарем. О принятом решении председатель Совета обучающихся информирует обучающихся и директора Учреждения (исполняющего обязанности директора) непосредственно либо через заместителя директора Учреждения по воспитательной работе.

Совет обучающихся не выступает от имени Учреждения.

Деятельность Совета обучающихся регламентируется Положением о Совета обучающихся, принимаемым самим Советом обучающихся и утверждаемым приказом по Учреждению.

4.11. Компетенция Совета обучающихся:

1) изучает и формулирует мнение обучающихся по вопросам организации и совершенствования образовательной деятельности и воспитательной работы в Учреждении, по вопросам управления Учреждением и от имени обучающихся принимает рекомендательные решения (вносит предложения) по ним;

2) вправе участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;

3) участвует в разработке и реализации системы поощрений обучающихся за достижения в разных сферах учебной и внеучебной деятельности, в том числе принимающих активное участие в деятельности Совета обучающихся и общественной жизни Учреждения;

4) рассматривает проекты локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих права и законные интересы обучающихся, включая порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения, и направляет директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) мотивированное мнение по ним в письменной форме, участвует в дополнительных консультациях в целях достижения взаимоприемлемого решения, вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Учреждения принятый Учреждением локальный нормативный акт;

5) высказывает в установленном порядке мнение по вопросу о выборе Учреждением меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся;

6) вправе ходатайствовать перед директором Учреждения о снятии с обучающегося меры дисциплинарного взыскания до истечения года со дня ее применения;

7) вправе вносить предложения по решению вопросов использования материально-технической базы и помещений Учреждения;

8) обеспечивает постоянную и систематическую связь Учреждения с обучающимися, в том числе содействует разрешению конфликтных ситуаций, оказывает помощь администрации Учреждения в организации и проведении собраний, встреч, бесед, конкурсов и других мероприятий с обучающимися;

9) принимает активное участие в формировании сознательной дисциплины и культуры поведения обучающихся, способствует выполнению всеми обучающимися в Учреждении требований Устава, правил внутреннего распорядка обучающихся и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

10) привлекает обучающихся к активному участию в жизни Учреждения, содействует реализации их инициатив, информирует обучающихся о деятельности Учреждения;

11) вправе запрашивать и получать в установленном порядке для осуществления своей деятельности информацию и документы у директора Учреждения (исполняющего обязанности директора), председателей коллегиальных органов управления Учреждением, принимать участие без права голоса в работе коллегиальных органов управления Учреждением по согласованию с председателями этих органов;

12) рассматривает обращения, поступающие в Совет обучающихся;

13) составляет ежегодный отчет о своей работе и представляет его обучающимся, в том числе посредством размещения на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

14) выполняет иные функции и реализует права, предусмотренные Положением о Совете обучающихся.

4.12. В целях учета мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся по вопросам управления Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся, по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Учреждении создается Совет родителей Учреждения.

Совет родителей Учреждения действует бессрочно. Совет родителей Учреждения формируется в течение первой учебной недели нового учебного года из числа родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. Норма представительства от каждого класса – 1 человек. Персональный состав Совета родителей Учреждения утверждается приказом по Учреждению и обновляется не реже одного раза в год.

Из своего состава Совет родителей Учреждения открытым голосованием простым большинством голосов избирает председателя, заместителя председателя и секретаря. Члены Совета родителей Учреждения выполняют свои обязанности на общественных началах. Совет родителей Учреждения подотчетен общему собранию родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Совет родителей Учреждения может формировать свои комиссии, активы и различные органы по направлениям своей деятельности.

Совет родителей Учреждения созывается его председателем по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Основной формой работы Совета родителей Учреждения является заседание. Заседания проводятся в помещении Учреждения. О дате и месте проведения очередного заседания Совета родителей Учреждения его председатель объявляет не позднее, чем за неделю до его созыва. На заседании Совета родителей Учреждения могут присутствовать без права голоса директор Учреждения, представители коллегиальных органов управления Учреждением, а также все желающие из числа родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Учреждении.

Заседание Совета родителей Учреждения правомочно, если на нем присутствует более половины избранных членов Совета родителей Учреждения.

Решение Совета родителей Учреждения считается принятым, если за него проголосовало более половины членов Совета родителей Учреждения, присутствующих на заседании. Решения принимаются открытым голосованием. Каждый член Совета родителей Учреждения при голосовании имеет право одного голоса. Передача права голоса другому лицу не допускается. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Совета родителей Учреждения. При наличии в повестке дня нескольких вопросов по каждому из них принимается самостоятельное решение, если иное не установлено единогласно участниками заседания Совета родителей Учреждения.

О принятии решения Советом родителей Учреждения секретарем составляется протокол в письменной форме. Протокол подписывается председательствующим и секретарем. О принятом решении председатель Совета родителей Учреждения информирует родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Учреждении и директора Учреждения (исполняющего обязанности директора).

Совет родителей Учреждения не выступает от имени Учреждения.

Деятельность Совета родителей Учреждения регламентируется Положением о Совете родителей Учреждения, принимаемым самим Советом родителей Учреждения и утверждаемым приказом по Учреждению.

4.13. Компетенция Совета родителей Учреждения:

1) изучает и формулирует мнение родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Учреждении по вопросам организации и совершенствования образовательной деятельности и воспитательной работы в Учреждении, по вопросам управления Учреждением и от имени родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся принимает рекомендательные решения (вносит предложения) по ним;

2) вправе участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся и их родителей (законных представителей), разработке и реализации системы поощрений обучающихся, разработке и обсуждении программы развития Учреждения;

3) рассматривает проекты локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся в Учреждении, их родителей (законных представителей), включая порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения, и направляет директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) мотивированное мнение по ним в письменной форме, участвует в дополнительных консультациях в целях достижения взаимоприемлемого решения, вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Учреждения принятый Учреждением локальный нормативный акт;

4) высказывает в установленном порядке мнение по вопросу о выборе Учреждением меры дисциплинарного взыскания к несовершеннолетнему обучающемуся;

5) вправе принимать участие в обсуждении и решении вопросов по организации и совершенствованию образовательной деятельности в Учреждении;

6) вправе вносить предложения по решению вопросов использования материально-технической базы и помещений Учреждения;

7) обеспечивает постоянную и систематическую связь Учреждения с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, в том числе содействует разрешению конфликтных ситуаций, оказывает помощь администрации Учреждения в организации и проведении собраний, встреч, бесед и других мероприятий с несовершеннолетними обучающимися, их родителями (законными представителями);

8) привлекает родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся к активному участию в жизни Учреждения и организации досуга несовершеннолетних обучающихся, содействует реализации их инициатив, информирует их о деятельности Учреждения;

9) осуществляет постоянную связь с родительскими комитетами классов Учреждения;

10) вправе вести работу по привлечению добровольных (благотворительных) пожертвований и целевых взносов, в том числе имущественных, от родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся для обеспечения деятельности Учреждения;

11) рассматривает вопросы оказания на добровольной основе содействия Учреждению в осуществлении мероприятий по укреплению материально-технической базы Учреждения, по проведению ремонта в помещении Учреждения, ремонта оборудования и хозяйственного инвентаря, по благоустройству и озеленению участков, по изготовлению наглядных пособий, по приобретению товарно-материальных ценностей, по созданию в Учреждении оптимальных санитарно-гигиенических условий;

12) вправе организовать на добровольной основе собственный фонд средств, используемых исключительно в соответствии с решениями Совета родителей Учреждения;

13) вправе запрашивать и получать в установленном порядке для осуществления своей деятельности информацию и документы у директора Учреждения (исполняющего обязанности директора), у председателей коллегиальных органов управления Учреждением, принимать участие без права голоса в работе коллегиальных органов управления Учреждением по согласованию с председателями этих органов;

14) рассматривает обращения, поступающие в Совет родителей Учреждения;

15) составляет ежегодный отчет о своей работе и представляет его общему собранию родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

16) выполняет иные функции и реализует права, предусмотренные Положением о Совете родителей Учреждения.

4.14. В классах Учреждения по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в целях обеспечения сотрудничества семьи и Учреждения в вопросах организации обучения и воспитания несовершеннолетних обучающихся создаются и действуют родительские комитеты.

Родительские комитеты в классах избираются на родительских собраниях классов в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены родительского комитета класса открытым голосованием простым большинством голосов избирают из своего состава председателя, заместителя председателя и секретаря, а также представителя в родительский комитет Учреждения. Сфера полномочий, периодичность встреч и порядок выполнения принятых решений определяются родительским комитетом класса самостоятельно. Деятельность родительских комитетов классов осуществляется во взаимосвязи с руководящими и педагогическими работниками Учреждения, Советом родителей Учреждения.

Посредством деятельности Совета родителей Учреждения, родительских комитетов в классах, участия в общем собрании родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся реализуется право родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся принимать участие в управлении Учреждением.

4.15. В целях учета мнения работников Учреждения, в том числе педагогических работников, по вопросам управления Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, включая порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения, по инициативе работников, в том числе педагогических, в Учреждении действует профессиональный союз работников Учреждения (далее – представительные органы работников).

Порядок создания, деятельности, ликвидации, компетенция, права и гарантии деятельности представительных органов работников устанавливаются Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами, законами Курской области, Уставом представительного органа работников.

РАЗДЕЛ V. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ПРИНЯТИЯ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Учреждение в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска в порядке, установленном Уставом, самостоятельно разрабатывает и принимает локальные нормативные акты, в том числе:

содержащие нормы трудового права;

содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

регламентирующие другие вопросы в деятельности Учреждения.

5.2. Локальные нормативные акты Учреждения разрабатываются непосредственно директором Учреждения (исполняющим обязанности директора) либо по его поручению работниками Учреждения в соответствии с их трудовыми функциями, коллегиальным органом управления Учреждением, ответственным за направление деятельности, подлежащей регулированию. Для разработки локальных нормативных актов могут создаваться рабочие группы, комиссии и другие органы.

5.3. Локальные нормативные акты принимаются Учреждением путем их утверждения в соответствии с требованиями делопроизводства. Право утверждать и издавать и подписывать распорядительные акты Учреждения (приказы, распоряжения) об утверждении принадлежит директору Учреждения (исполняющему обязанности директора).

Распорядительные акты Учреждения (приказы, распоряжения) издаются директором Учреждения (исполняющим обязанности директора) единолично в соответствии с требованиями делопроизводства.

Локальный нормативный акт Учреждения вступает в силу со дня его утверждения либо со дня, указанного в этом локальном нормативном акте.

5.4. Законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения и локальными нормативными актами Учреждения может быть предусмотрено принятие соответствующим коллегиальным органом управления Учреждением того или иного локального нормативного акта до его утверждения. В этом случае локальный нормативный акт принимается коллегиальным органом управления Учреждением в соответствии с его компетенцией и порядком работы и направляется директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) на утверждение в соответствии с требованиями делопроизводства.

5.5. При принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников Учреждения, в том числе педагогических, учитывается соответственно мнение Совета обучающихся, Совета родителей Учреждения, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов).

Перед принятием локального нормативного акта директор Учреждения (исполняющий обязанности директора) с сопроводительным письмом направляет его проект и обоснование по нему в Совет обучающихся, Совет родителей Учреждения. Совет обучающихся, Совет родителей Учреждения не позднее пяти календарных дней со дня получения проекта локального нормативного акта направляют директору Учреждения (исполняющему обязанности директора) мотивированное мнение по проекту в письменной форме. В случае если мотивированное мнение не содержит согласия с проектом локального нормативного акта либо содержит предложения по его совершенствованию, директор Учреждения (исполняющий обязанности директора) единолично или совместно с соответствующим коллегиальным органом управления Учреждением, если локальный нормативный акт подлежит принятию коллегиальным органом управления Учреждением с последующим его утверждением, рассматривает мотивированное мнение и может согласиться с ним либо в течение трех календарных дней после получения мотивированного мнения проводит дополнительные консультации с Советом обучающихся и (или) Советом родителей Учреждения в целях достижения взаимоприемлемого решения. При недостижении согласия возникшие разногласия оформляются протоколом, после чего Учреждение имеет право принять локальный нормативный акт, который может быть обжалован Советом обучающихся, Советом родителей Учреждения в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Учреждения.

Порядок учета мнения представительных органов работников при принятии Учреждением локальных нормативных актов устанавливается трудовым законодательством Российской Федерации.

5.6. Коллективным договором, соглашениями может быть предусмотрено принятие локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, по согласованию с профессиональным союзом работников или иным представительным органом работников Учреждения, созданным по инициативе работников Учреждения, в том числе педагогических (при наличии такого представительного органа).

Порядок такого согласования устанавливается трудовым законодательством Российской Федерации, коллективным договором, соглашениями и (или) локальными нормативными актами Учреждения.

5.7. В случаях, установленных законами и (или) иными нормативными правовыми актами, правовыми актами Учредителя, Собственника, до утверждения соответствующего локального нормативного акта Учреждения он подлежит согласованию с Учредителем, Собственником и (или) иным органом власти в определенном ими порядке.

РАЗДЕЛ VI. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Источниками формирования имущества Учрежденияв денежной и иных формах являются:

имущество, закрепленное за ним Собственником на праве оперативного управления;

имущество, приобретенное им за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества;

имущество, приобретенное им за счет собственных средств, в том числе доходов, полученных от оказания платных образовательных и иных платных услуг, сдачи имущества в аренду и от иной приносящей доход деятельности, предусмотренных Уставом Учреждения, добровольных (благотворительных) пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

средства бюджета города Курска, предоставляемые в установленном порядке Учреждению в виде субсидий: на финансовое обеспечение выполнения Учреждением муниципального задания, на осуществление капитальных вложений в объекты капитального строительства муниципальной собственности и приобретение объектов недвижимого имущества в муниципальную собственность, бюджетные инвестиции в форме капитальных вложений в объекты муниципальной собственности;

гранты в форме субсидий из средств соответствующего бюджета;

субсидии из средств соответствующего бюджета, предоставляемые в установленных случаях и порядке в качестве финансовой поддержки Учреждению как социально ориентированной некоммерческой организации;

доходыУчреждения, полученные от оказания платных образовательных и иных платных услуг, сдачи имущества в аренду и от иной приносящей доход деятельности, предусмотренных Уставом Учреждения;

добровольные (благотворительные) пожертвования и целевые взносы, в том числе имущественные, физических и юридических лиц;

иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

6.2. Имущество, необходимое Учреждению для осуществления предусмотренной его Уставом деятельности, закрепляется за ним Собственником на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Земельные участки предоставляются Учреждению в установленном порядке на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.3. Учреждениевладеет, пользуется имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления, в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия Собственника.

Учреждение без согласия Собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено пунктами 13 и 14 статьи 9.2, пунктом 4 статьи 24 или абзацем третьим пункта 3 статьи 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях», а именно:

крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя;

Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, участвовать в товариществах на вере в качестве вкладчика, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами;

Учреждение с согласия Собственника вправе передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя (участника) денежные средства (если иное не установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за счет денежных средств, выделенных ему на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

Учреждение не вправе совершать без одобрения Учредителя действия, в том числе сделки, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях».

Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением Собственником, или имущества, приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему из бюджета города Курска, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Учреждение вправе в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами города Курска, правовыми актами Учредителя и Собственника, передавать имущество в аренду, в пользование, а также брать имущество в аренду, в пользование.

6.4. Имущество, закрепленное за Учреждением Собственником или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем, учитывается в установленном порядке обособленно от имущества, приобретенного Учреждением за счет доходов от осуществления приносящей доход деятельности, добровольных (благотворительных) пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.

6.5. Порядок финансового обеспечения деятельности Учреждения определяется законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».

Учредитель формирует и утверждает в установленном Администрацией города Курска порядке муниципальное задание для Учреждения на оказание им муниципальных услуг. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждениемосуществляется в виде субсидий из бюджета города Курска в порядке, определяемом Администрацией города Курска.

Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем и Собственником, используются Учреждением в соответствии с уставными целями и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества.

6.6. В соответствии с уставными целями Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые и материальные средства за счет оказания платных образовательных и иных платных услуг, сдачи имущества в аренду и осуществления иной приносящей доход деятельности, предусмотренных Уставом Учреждения, а также за счет добровольных (благотворительных) пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц. Доходы, полученные от такой деятельности (привлеченные средства), и приобретенное за счет них имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и используются им в соответствии с уставными целями.

Учреждениеведет учет доходов и расходов по приносящей доходы деятельности.

6.7. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

6.8. Учреждениесамостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность и экономическое планирование, ведет в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации, бухгалтерский учет (в том числе бюджетный), статистическую, бюджетную и иную отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Бухгалтерский учет, отчетность и финансовый контроль в Учреждении ведутся самостоятельно.

Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности, в том числе в виде отчетов, органам государственной статистики и налоговым органам, общественности, Учредителю, Собственнику и иным органам (лицам) в соответствии с законодательством Российской Федерации и Курской области, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Курской области, муниципальными правовыми актами города Курска, правовыми актами Учредителя и Собственника, локальными нормативными актами Учреждения.

Учреждение с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны обеспечивает открытость и доступность документов и информации, предусмотренных к размещению Учреждением, уполномоченными органами власти на официальных сайтах в сети Интернет Федеральными законами «О некоммерческих организациях», «Об образовании в Российской Федерации» и другими федеральными законами.

6.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое по законодательству Российской Федерации может быть обращено взыскание. При недостаточности такого имущества субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения в случаях, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации, от имени муниципального образования «Город Курск» несет Учредитель и Собственник.

РАЗДЕЛ VII. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ

7.1. В Устав Учреждения могут вноситься изменения в виде непосредственно изменений в Устав либо новой редакции Устава.

7.2. Изменения в Устав вносятся в порядке, установленном Администрацией города Курска, утверждаются приказом Учредителя и подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

РАЗДЕЛ VIII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ,

ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Учреждение реорганизуется или ликвидируется на основании и в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации, с учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании.

8.2. Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации, если иное не установлено актом Правительства Российской Федерации, принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Учреждения осуществляются в порядке, установленном Администрацией города Курска.

8.3. В случае ликвидации Учреждения его имущество, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам бюджетного учреждения, передается ликвидационной комиссией Собственнику и направляется им на цели развития образования в муниципальных образовательных учреждениях города Курска.

8.4. При реорганизации Учреждения его архивные документы, в том числе документы по личному составу, в упорядоченном состоянии передаются в установленном законом порядке правопреемнику (правопреемникам) Учреждения. При ликвидации Учреждения включенные в состав Архивного фонда Российской Федерации документы, документы по личному составу, а также архивные документы, сроки временного хранения которых не истекли, в упорядоченном состоянии поступают на хранение в муниципальный архив города Курска.

8.5. В целях создания казенного или автономного учреждения тип Учреждения может быть изменен. Изменение типа Учреждения в целях создания казенного учреждения осуществляется в порядке, устанавливаемом Администрацией города Курска, и в целях создания автономного учреждения – в порядке, установленном Федеральным законом от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях».

Отчет о результатах самообследования

2016-09-13T12:56:23Z

ОТЧЁТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОУ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22»

Курск 2018 год

Структура

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

II. Условия функционирования организации:

2.1. Перечень заявленных для государственной аккредитации образовательных программ;

2.2. Данные о контингенте обучающихся;

2.3. Информация о реализации права обучающихся на получение образования;

2.4. Режим работы образовательной организации;

2.5. Информация о формировании доступной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

III. Содержание образовательного процесса:

3.1. Учебный план;

3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательной организацией;

3.3. Формы освоения образовательных программ (в т.ч. сетевая форма обучения);

3.4. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами;

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий;

3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах;

3.7. Воспитательная система организации.

IV. Условия обеспечения образовательного процесса:

4.1. Кадровое обеспечение организации;

4.2. Научно-методическое обеспечение;

4.3. Информационно-технологическое обеспечение;

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса;

4.5. Материально-техническая база образовательной организации.

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации:

5.1. Результаты итоговой аттестации;

5.2. Результаты ЕГЭ;

5.3. Итоги участия обучающихся в олимпиадах;

5.4. Информация о поступлении выпускников в организации профессионального образования.

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.1. Полное наименование организации в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22».

1.2. Место нахождения (юридический адрес): Российская Федерация, Курская область, 305046, город Курск, проезд Светлый, дом 15.

1.3. Места осуществления образовательной деятельности (при наличии нескольких помещений ведения образовательной деятельности; указать все адреса): Российская Федерация, Курская область, 305046, город Курск, проезд Светлый, дом 15.

1.4. Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет»:

Телефон: (4712) 53-06-50

E-mail[email protected]">kursk_22@mail.ru

Сайт http://www.kursk-sosh22.ru

1.5. Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора

Учредителем Школы и собственником его имущества является муниципальное образование «Город Курск».

Функции и полномочия учредителя Школы от имени муниципального образования «Город Курск» осуществляет комитет образования города Курска, в ведении которого Школа находится.

1.6. Организационно-правовая форма - бюджетное учреждение.

1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе (серия, номер, дата, ИНН) ИНН/КПП 4629030617/463201001 серия 46 №001626851 25 мая 1995 год

1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц (серия, номер, дата, кем выдано, ОГРН) 2114632140511 серия 46 № 001635903 от 10.12.2011 года

1.9. Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата, кем выдано) Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Курской области, от 25.05.2012 года серия 46 АМ №009108.

1.10. Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата, кем выдано) Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Курской области, от 30.05.2012 года серия 46 АМ №-11210.

1.11. Договоры о взаимодействии с иными организациями при реализации образовательных программ (при наличии)

1.12. Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана), приложение к лицензии: №2722 от 30 декабря 2016 года, срок действия - бессрочно, серия 46л 01 № 0000884, выдана Комитетом образования и науки Курской области.

Перечень реализуемых в соответствии с лицензией уровней и видов образования, образовательных программ:

Общее образование:

Дошкольное образование

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

Дополнительное образование:

Дополнительное образование детей и взрослых

1.13. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана): Комитет образования и науки Курской области, серия 46 А 01 №0000098, регистрационный №1415 от 13 апреля 2015 года, свидетельство действительно до 12.04.2027 года

Перечень аккредитованных уровней образования:

Начальное общее образование, вид программы – основная.

Основное общее образование, вид программы – основная.

Среднее общее образование, вид программы – основная.

1.14. Наличие филиалов, их адреса места нахождения, телефоны: нет.

Вывод: Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ОУ соответствует требованиям действующего законодательства в области образования.

II. Условия функционирования организации

2.1. Данные о контингенте обучающихся (01.04.2018 года):

	Дошкольное образование	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее общее образование	Всего
Общее количество классов/ средняя наполняемость	3/28	9/25	7/24	2/10	18/23
Общее количество обучающихся	84	224	170	20	498
в том числе:
Занимающихся по базовым общеобразовательным программам	84	222	166	20	498
Занимающихся АОП для детей с ОВЗ	0	2	4	0	0
Занимающихся по программам углублённого изучения предметов (указать предметы)	0	0	0	0	0
Формы получения образования: очная	84	224	170	20	498
Занимающихся в группах продлённого дня		100
Занимающихся по программам дополнительного образования		224	89	10	323
Получающих дополнительные образовательные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, а также посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования)	0	0	0	0	0

2.2. Реализация права обучающихся на получение образования (за предшествующие 3 года):

Наименование показателей	2015 год	2016 год	2017 год
Количество учащихся, оставленных на повторный курс обучения	0	0	0
Количество учащихся, выбывших из образовательной организации	20	11	43
в том числе:
исключенных из организации	0	0	0
выбывших на учебу в другую организацию	20	11	43
по другим причинам (указать причину)	0	0	0
Из числа выбывших:
трудоустроены	0	0	0
не работают и не учатся	0	0	0

2.3. Режим работы образовательной организации:

	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее общее образование
Продолжительность учебного года	1 класс – 33 недели 2-4 классы – 34 недели	34 недели	34 недели
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	5 дней
Продолжительность уроков	1 класс – 35 и 40 минут 2-4 классы – 45 минут	45 минут	45 минут
Продолжительность перерывов	20, 10 минут	20, 10 минут	20, 10 минут
Периодичность проведения промежуточной аттестации	По четвертям	По четвертям	По полугодиям
Сменность:	1 смена	1 смена	1 смена
Количество классов / обучающихся, занимающихся в первую смену	9	9	2
Количество классов/ обучающихся, занимающихся во вторую смену	0	0	0

Вывод: Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Учебный план (см. в основной образовательной программе школы)

3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательной организацией:

Предмет	Наименование программы	Данные о программе
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	УМК «Школа России»	Русский язык. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Рамзаева Т. , -М.: «Просвещение», 2014
Русский язык	УМК «Школа России»	Азбука. Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др., -М.: «Просвещение», 2014
Математика	УМК «Школа России»	Математика. Авторы: Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И., М.: «Просвещение», 2014
Литературное чтение	УМК «Школа России»	Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др., М.: «Просвещение», 2014
Иностранный язык	Английский язык	Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Окружающий мир	УМК «Школа России»	Окружающий мир. Автор: Плешаков А.А., М.: «Просвещение», 2014
Основы религиозных культур и светской этики	УМК «Школа России»	Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики модуль «Светская этика», под редакцией А.Я. Данилюк, М.: «Просвещение», 2012
Музыка	УМК «Школа России»	Музыка. Авторы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., М.: «Просвещение», 2014
Изобразительное искусство	УМК «Школа России»	Изобразительное искусство. Авторы: Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.)., М.: «Просвещение», 2014
Технология	УМК «Школа России»	Технология. Авторы: Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., Добромыслова Н.В., Шипилова Н.В.. М.: «Просвещение», 2014
Физическая культура	УМК «Школа России»	Физическая культура. Автор: Лях В.И., М.: «Просвещение», 2014
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	Русский язык 5-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений основного общего образования по русскому языку под редакцией Е.А. Быстровой, -М.: «Русское слово». 2010 год
Литература	Литература 5-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классов под редакцией Меркина Г.С., Зинина С.А., М.: ООО ТИД «Русское слово – РС», 2008 год
Иностранный язык	Английский язык 5-9 класс	Ваулина Ю., Эванс В., Дули Д.
Математика	Математика 5- 6 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Математика	Геометрия 7-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по геометрии 7- 9, Атанасян Л.С. Мнемозина, 2009
Математика	Алгебра 7-9 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Математика	Геометрия 7-9 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Информатика и ИКТ	Информатика и ИКТ 5-7 класс	Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов общеобразовательных учреждений, под редакцией Л.Л. Босова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 год
История	Всеобщая история. История Древнего мира.	Всеобщая история. История Древнего мира. Под редакцией Ф.А. Михайловского – М.: ООО «Русское слово», 2013
История	История России 6-9 класс.	История России под ред. Торкунова А.В.
История	История России 6-9 класс.	Программа для общеобразовательных учреждений по истории России под редакцией А.А. Косулиной, Данилова,\ - М.: Просвещение. 2009 год
История	Всеобщая история 9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений «Новейшая история зарубежных стран», под редакцией О.С. Сороко-Цюпа. А.О. Сороко-Цюпа.
Обществознание (включая экономику и право)	Обществознание 6-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова
География	География 5-9	Программы для общеобразовательных учреждений по географии под редакцией И.В. Душиной, М.: Дрофа, 2006 год
Физика	Физика 7-9 классы	Сборник нормативных документов для ОУ РФ реализующих программы общего образования. «Дрофа» 2007 год), авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин. 7-9 классы. Физика.
Химия	Химия 8-9 классы	Программы для общеобразовательных учреждений, Габриелян О.С. Химия 8-9 классы, Дрофа, 2008 год
Биология	Биология 5-9 класс	Программы для общеобразовательных учреждений по биологии (авторы Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М.), Дрофа, 2011г.
Искусство	Изобразительное искусство 5-7 класс	Изобразительное искусство, под редакцией В.С. Кузина, М.: «Дрофа», 2013
Искусство	Искусство 8-9 класс	Изобразительное искусство, под редакцией Пипареких А.С., М.: «Просвещение», 2010 год
Технология	Технология для неделимых классов	«Технология» 5-9 классы, М.: «Просвещение», 2010, программы по технологии для неделимых классов
Основы безопасности жизнедеятельности	ОБЖ	Программа основной общеобразовательной школы под редакцией В. Н. Латчук, В. В. Макова «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9 класс, Дрофа, 2010г.
Физическая культура	Физическая культура 5-9 класс	Физическая культура. Автор: Лях В.И., Зданевич А.А., М.: «Просвещение», 2014
История Курского края	История Курского края 7-8	Авторская программа Л.Н. Тимошиной, А.И. Квасова, Т.В. Нагорных, С.Е. Иванникова – региональный научный журнал Поиск» №4, 2009 год
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	Русский язык 10-11	Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией А.И. Власенкова «Русский язык 10-11 класс», М.: Просвещение, 2011
Литература	Литература 5-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классов под редакцией Г.И. Беленького, Ю.И. Лыссого, М.: Мнемозина, 2008 г.
Иностранный язык	Английский язык 10-11классы	Ваулина Ю., Эванс В., Дули Д. Английский язык
Математика	Алгебра и начала анализа 10 -11 класс	Алгебра и начала математического анализа 10 – 11» / Алимов Ш.Ф., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др., М.: Просвещение, 2012
Математика	Геометрия 10-11 класс	Л.С. Атанасян (Геометрия 10-11 класс), Мнемозина, 2009
Информатика и ИКТ	Информатика и ИКТ 10-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по информатике Угринович Н.Д. «Преподавание курса Информатики и ИКТ», М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010 год
История	История России	История России10 11 класс. Под ред. А.А. Левандовского, Н.С. Борисов, -М.: «Просвещение», 2009
История	Всеобщая история	Всеобщая история для 10 – 11 классов «Россия и мир», под ред. Волобуева О.В., М.: «Дрофа», 2008
Обществознание (включая экономику и право)	Обществознание 10-11 классы	Программа для общеобразовательных учреждений по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Иванова., М.: «Просвещение», 2006 год
География	География 10-11	Программы для общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования по географии под редакцией В.И. Сиротина, М.: Дрофа, 2006
Биология	Биология 10-11 класс	Программа по биологии для средней (10 – 11 кл.) общеобразовательной школы. Москва, «Дрофа» 2009 г., Автор В.В. Пасечник
Физика	Физика 10-11 класс	Сборник нормативных документов для ОУ РФ реализующих программы общего образования. «Дрофа» 2007 год), (автор программы: Г.Я.Мякишев. 10-11 классы. Физика.
Химия	Химия 10 – 11 классы	Габриелян О.С. Химия 10-11 классы, Дрофа, 2008 год
Искусство (МХК)	МХК 10-11 классы	Мировая художественная культура 10 – 11 классы», под ред. Л.А. Рапацкой- М.:Владос, 2010
Технология	Технология 10-11 класс	Симоненко В.Д. технология. Трудовое обучение 10-11 класс. Просвещение, 2007 год
Основы безопасности жизнедеятельности	ОБЖ	Программа основной общеобразовательной школы под редакцией В. Н. Латчук, В. В. Макова «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9 класс, Дрофа, 2010г.
Физическая культура	Физическая культура 10- 11 класс	Физическая культура. Автор: Лях В.И., Зданевич А.А., М.: «Просвещение», 2014
Основы православной культуры (факультатив)	ОПК 10-11 класс	Меньшиков В.М. Основы православной культуры. КГУ 2010

3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная): очная.

3.4. Профильная направленность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами: нет

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий:

Направление, тема

Цели и задачи

Кем и когда утверждена

Инновационный проект «Школа с отделением дошкольного образования»

Цель:создание инновационного экономически эффективного и конкурентоспособного общеобразовательного учреждения

Задачи:

$11. Интеграция дошкольного и школьного образования в единый комплекс в целях преемственности первого и второго уровня образования, выстраивания единой образовательной политики, концентрирования ресурсов образовательной организации;

$12. Увеличение количества новых образовательных услуг и подходов к их реализации в целях удовлетворения разнообразных и разносторонних запросов участников образовательного процесса в образовательном учреждении;

$13. Предоставление новых возможностей для создания системы интегрированных образовательных услуг школы четырех уровней образования, обеспечивающих формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, раннее и разностороннее развитие детей в атмосфере психологической комфортности;

$14. Успешное формирование предпосылок учебной деятельности, разностороннее развитие детей дошкольного возраста, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного уровня развития необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста, специфичных для их возраста видов деятельности освоения образовательных программ дошкольного образования;

$15. Повышение доступности качественного образования, создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения;

$16. Выполнение социального заказа государства - сокращение очередности в дошкольные образовательные учреждения города;

$17. Эффективное использование кадрового потенциала и материально – технической базы школы;

$18. Устранение неэффективных расходов в связи с переходом на нормативно – подушевое финансирование;

$19. Вовлечение педагогических работников в инновационную деятельность, повышение их компетентности.

Предполагаемый срок реализации проекта – первый этап (основной) – январь 2014, второй этап – до сентября 2017 г.

Курское Городское Собрание

2013 год

3.6. Система дополнительных образовательных услуг

3.6.1. Связь с социумом (схема)

1. На уровне школы.

· Совет ученического самоуправления.

· Летний оздоровительный лагерь «Солнышко».

· Методическое объединение классных руководителей

· Совет родителей обучающихся

2. На городском уровне

· Комитет образования г. Курска

· Редакция районной газеты «Курский вестник»

· Администрация Центрального округа г. Курска

· Центр занятости населения

· МБОУ ДО ДПШ г. Курска

· МБОУ ДО «Дворец детского творчества»

· МБОУ ДОД «Дом искусств»

· МБОУ «ЦДТ»

· ДЮОО «АРГОН»

· Детско-юношеская библиотека г. Курска

· Картинная галерея

· Музеи: археологический, краеведческий, литературный, юные защитники Родины, выставочный зал, планетарий, военно- исторический центр

· Кинотеатр «Юность»

· ВУЗы: КГУ, КГМУ, КГСХА, ЮЗГУ, РГСУ, РОССИ

· Учреждения НПО

· Военкомат ЦАО г. Курска

· ПДН ОП №3 УМВД по г. Курску

· ДШИ №1,№5

· ДЮСШ №4,№6

· МБДОУ № 96,3,78,57,18

· Детские поликлиники №2,№5

· Летние оздоровительные лагеря, санатории, профилактории.

· Центр диагностики и консультирования «Гармония»

· ОКУ «Курский центр для несовершеннолетних»

· Центр гигиены и эпидемиологии.

3. На областном уровне.

· Комитет образования и науки Курской области.

$1· Детский центр Мира.

$1· Эколого – биологический центр Курской области.

$1· Комитет по делам молодёжи и туризму Курской области

$1· Областной театр кукол

$1· Областной драматический театр

$1· Курская государственная филармония

$1· Курский областной цирк

$1· Театр юного зрителя

$1· Военкомат Курской области

$1· Областной цент молодёжных программ

$1· Курская епархия

$1· П/ч №16, музей пожарной охраны

$1· Турфирмы: «Меридиан», «Баска-тур», «Тайм Трэвел», «Лекс- тур» Бюро туризма и экскурсий Курской области.

$1· Отдел пропаганды ГИБДД

$1· Совет ветеранов вооружённых сил и правоохранительных органов

$1· Благотворительный фонд «Талант»

$14. На федеральном уровне.

$1· В/ч 25714, в/ч 6699, ФГУП НИИ МО РФ

$1· Управление МЧС по г. Курску и Курской области

3.6.2. Дополнительное образование и внеурочная деятельность на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22»г.Курска)

п/п	Направление	Название кружка, секции и т.д
1	Эколого - биологическое	Юные защитники родины
		Юные экологи и краеведы
2	Спортивно- оздоровительное	Плавание
		Футбол
		Баскетбол
		Хореография
3	Общеинтеллектуальное	Выразительное чтение
		Занимательная грамматика
		Клуб юных математиков
		Занимательно о русском языке
		В волшебном мире книг
		Умники и умницы
4	Художественно- эстетическое	Бумагопластика
		Конструирование
		Вокальное объединение «Звёздный дождь»
		Вокальное объединение «Весёлые нотки»
		Рисование
5	Социально - педагогическое	Отряд «Юные инспекторы дорожного движения»
		Дружина юных пожарных
		Социальные проекты
		Детское объединение «Мозаика»
		Клуб «Подросток»
6	Духовно - нравственное	Азбука этикета
		Уроки вежливости
		Основы православной культуры «Разноцветный мир»

В школе созданы условия для организации работы педагогов дополнительного образования: имеются помещения: библиотека, 2 спортивных зала, бассейн, спортивная площадка, актовый зал, зал ритмики; учебные пособия, компьютеры, мультимедиапроекторы, телевизоры, видеомагнитофоны, музыкальные центры, комплекты звуковоспроизводящей аппаратуры. медиатека.

3.7 Воспитательная система МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» включает:

$11. Педагогический совет

$12. Методическое объединение классных руководителей;

$13. Социально-психологическая служба;

$14. Совет профилактики правонарушений;

$15. Совет старшеклассников(орган ученического самоуправления)

$16. Д/О «Мозаика»

$17. Блок дополнительного образования.

$18. Родительский комитет.

$19. Совет отцов.

$110. Социокультурное окружение.

3.7.1. Условия для самореализации обучающихся

Таблица 8

№ п/п	Вид деятельности	Название секции, кружка и т.д.	Охват учащихся (в т.ч. в % от общего количества)
1	Творческая	Вокальное объединение «Звёздный дождь»	59(19%)
		Вокальное объединение «Весёлые нотки»	76(25%)
		Бумагопластика	15(5%)
		Конструирование	15(5%)
		Хореография	90 (30%)
	Спортивно - оздоровительная	Секция плавания	120(38%)
		Секция футбола	16(5%)
		Секция баскетбола	16(5%)
		Секция общей физической подготовки	20(6,5%)
		Ритмика	90 (30%)
	Общественная	Детское объединение «Мозаика»	20 (6,5%)
		Отряд юных инспекторов дорожного движения (ЮИД)	17 (5,9%)
		Дружина юных пожарных	15(5%)
	Познавательная	Выразительное чтение	14(5,8%)
		Занимательная грамматика	30(30%)
		Клуб юных математиков	15(5%)
		Занимательно о русском языке	15(5%)
		В волшебном мире книг	20 (6,5%)
		Умники и умницы	15(5%)
		Юные защитники природы	15(5%)
		Юные экологи и краеведы	25
	Проблемно-ценностное общение	Азбука этикета	30(30%)
		Уроки вежливости	30(30%)
		Подросток	17
		«Разноцветный мир»	15(5%)

Примечание: виды деятельности: творческая (художественная самодеятельность, техническое творчество), спортивно-оздоровительная, общественная и другие

3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п	Наименование мероприятий	Уровень (район, город, федеральн., междунар.)	Количество уч-ся (в % от общего кол-ва)
	Олимпиады	Олимпиада в КГУ Олимпиада в ЮЗГУ	7(2,2%) 8(2,5%)
1	Конкурсы	Окружной конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2017» -Городской конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2017» - Городской конкурс чтецов военно – патриотических произведений, посвящённый памяти М.И. Грызлова Окружной конкурс чтецов «Наши таланты – родному краю- 2017» - Городской конкурс чтецов «Наши таланты – родному краю- 2017» - Региональный конкурс рисунков и плакатов «Мы разные, но мы вместе» 2017 - Городской конкурс детского рисунка «Дорога к храму» 2017г. - Городской конкурс «Рождественский свет»- - Городской конкурс «Свет Вифлеемской звезды» - Открытый конкурс ФГУП Почта России «Рождественская открытка»- 2017г. - Открытый православный конкурс детского творчества «Соловьиный перезвон» 2017г. - Окружной конкурс декоративно – прикладного творчества «Золотой Ларец» 2017г. - Городской конкурс декоративно – прикладного творчества «Золотой Ларец» 2017г. - Окружной конкурс изобразительного искусства «Волшебная палитра»2017. - Городской конкурс изобразительного искусства «Волшебная палитра»2017. - Региональный конкурс экологической песни «Миллион открытых сердец» - Городской конкурс на военно- морскую тематику «Песня душа моряка» - Городской конкурс патриотической песни «Солнечный круг» Городской конкурс рисунков «Соловьиный перезвон» Конкурс плакатов «Мат не наш формат» Всероссийский конкурс «Я выбираю жизнь» Всероссийский конкурс рисунков «День Победы» Городской фотоконкурс «Семейный альбом» Всероссийский фотоконкурс «Семейные хроники» Конкурс детского творчества по пожарной и аварийно-спасательной тематике Областной конкурс «Зеленая планета» Всероссийский конкурс литературных работ «Мир без нацизма» Областной конкурс «Моя семья» Областной конкурс сочинений «Самый дорогой мой человек» Областной конкурс сочинений «Война в истории моей семьи Международный конкурс вокалистов «Осенний звездопад Городской конкурс вокалистов «Новогодние мотивы» Региональный фотоконкурс «Миллион открытых сердец» номинация «Мой домашний любимец»-	16(6%) 17(6,1%) 22 (9 %) 12(5%) 7 (2%) 11(4%) 24(7,6%) 8(3%) 6(2%) 6(2%) 8(3%) 8(3%) 10(4%) 22(7%) 16(5,8%) 32(11%) 21(8%) 27(9,2%) 24(8,6%) 14(4,7%) 12(3,8%) 8(3%) 12(4,3%) 10(3,6%) 12(3,8%) 10(3,6%) 12(3,8%) 8(3%) 7(2,8%) 5(2%) 7(2,8%) 35(9,8%)
2	Смотры, фестивали	Фестиваль патриотической песни «Солнечный круг». Областной фестиваль «Я вхожу в мир искусства»-. Фестиваль науки в ЮЗГУ-	9(4,5%) 26(10%) 22(10%)
3	Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты	- Соревнование «Безопасное колесо» - Соревнование «Светофор». Президентские состязания Городская спартакиада школьников Военно – спортивная игра «Зарница»-. Спортивные состязания в рамках городской воспитательной программы «Патриот» Соревнования допризывной молодёжи- Кросс наций- Лыжня России- Акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» Богатство страны «Светофория»	10(5%) 10(5%) 48(17,5%) 56(17,8%) 15(6%) 15(6%) 20(7,2%) 15(6%) 45(14,4%) 12(3,8%) 15(4,2)
4	Другое	Экологический марафон «Дом без мусора»- Акция «Покормите птиц»- Городской конкурс на лучшую пришкольную территорию -. Акция « Тёплые носочки»- Благотворительный марафон «Мир детства»-. Операция «Забота» Патриотическая акция «Георгиевская лента»- Всероссийская антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью!»- Городской конкурс на лучшую пришкольную территорию Благотворительный марафон «Мир детства» Всероссийская антинаркотическая акция «Сообщи где торгуют смертью!»- Всероссийская акция «Бессмертный полк» - Городская акция «Чистый город»- Городская акция «Чистый берег»- Городская целевая воспитательная программа «В волшебном мире книг»- Городская целевая воспитательная программа «Мы можем всё!»- Городская целевая воспитательная программа «Если не мы, то кто же?»-	157(57%) 90(33%) 403(100%) 403(100%) 403(100%) 150(54,5%) 45(16,3%) 140(51%) 300(98%) 419(100%) 140(44,7%) 30(10%) 42(14,7) 62(20%) 24(10%) 20(8,7%) 24(9%) 19(8.6%)
Итого			3924 обучающихся 100%

3.7.3. Работа с родителями

№ п/п	Формы обучения родителей педагогическим знаниям
1.	Лекции
2.	Беседы
3.	Практикумы
4.	Тренинги

3.7.4. Структура ученического самоуправления

3.7.5. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)

Год	Виды и количество правонарушений	Виды и количество преступлений	Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН	Количество учащихся, снятых с учета в ОППН
2015	0	0	0	0
2016	0	0	5	5
2017	0	0	3	2

Вывод: Содержание образования в ОУ соответствует требованиям ФГОС в 1-4 классах, ГОС в 5 – 11 классах (до завершения реализации в ОУ).

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровое обеспечение организации

4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель				Количество человек	%
Всего педагогических работников (количество человек)				39
Укомплектованность штата педагогических работников (%)				100%
Из них внешних совместителей				0	0
Наличие вакансий (указать должности):				0	0
Образовательный уровень педагогических работников	Высшее профессиональное образование			35	90%
	Среднее профессиональное образование			4	10%
	С общим среднем образованием			0	0
Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет				39	100%
Имеют квалификационную категорию			Всего	14	36%
			Высшую	8	21%
			Первую	6	15%
			Соответствие занимаемой должности	11	28%
Состав педагогического коллектива по должностям		Учитель		28
		Социальный педагог		1
		Учитель-логопед		1
		Педагог-психолог		1
		Педагог-организатор		0
		Старший вожатый		1
		Педагог дополнительного образования		1
		Воспитатели ДО и групп продленнотго дня		6
Имеют учёную степень				1
Имеют звание Заслуженный учитель				0
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания				7

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации

	Ф.И.О. (полностью)
Директор	Цуканова Елена Васильевна
Заместители директора (по видам деятельности)	Носова Ольга Сергеевна (УВР)
	Усачева Галина Алексеевна (ДО)
	Будникова Зинаида Егоровна (ВР)
	Шуткова Лариса Геннадьевна (АХР)

4.1.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений

Ф.И.О. (полностью)	Тематика	Уровень (район, город, область и т.д.)	Результат участия
Беседина Римма Владимировна	Член жюри конкурса регионального этапа конкурса сочинений «Моя семья» в регионах ЦФО;	Курская область	Благодарность комитета образования и науки Курской области и Департамента по опеке и попечительству, семейной и демографической политике Курской области за активное участие и плодотворную работу в конкурсной комиссии регионального этапа конкурса сочинений «Моя семья» в регионах ЦФО;
Носова Ольга Сергеевна	дипломант регионального конкурса «Мой лучший урок»	Курская область	дипломант
Будникова Зинаида Егоровна	конкурс – эссе «Горжусь профессией своей»	РФ	диплом победителя
Беседина Ирина Геннадьевна	конкурс – эссе «Горжусь профессией своей»	РФ	диплом победителя
коллектив школы	декада молодого избирателя	Курская область	дипломы и грамоты
Захаров Александр Викторович, Кудюкова Наталья Владимировна	конкурс	Курск	дипломанты

4.1.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров

4.2. Научно-методическое обеспечение:

4.2.1. Данные о методических разработках за 2017 учебный год

№ п/п	Дата	Количество подготовленных методических разработок (всего)	Количество напечатанных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты)
№ п/п	Дата	Количество подготовленных методических разработок (всего)
Будникова Зинаида Егоровна, заместитель директора по УВР, учитель математики
	2017г	5	5 Размещены в открытом доступе на сайтах: «Педсовет/Pedsovet.org» ЗАВУЧ.ИНФО Pedmir.ru Открытый класс
			статья в журнале «Педагогический поиск»
Носова Ольга Сергеевна, заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии
	2017	5	Формирование условий для развития компетентной, физически и духовно здоровой личности обучающихся в системе личностно-ориентированного обучения. ЗАВУЧ.ИНФО
	2017	5	Нормативные локальные акты школы. Педагогический мир.
Беседина Римма Владимировна,учитель русского языка и литературы
	2017	4	Презентация «день Матери»
			Конспект урока в классе по русскому языку «Определения»
			Открытый урок по литературе в 5 классе «художественный мир повести Н. Гоголя «Ночь перед Рождеством»
			Внеклассное мероприятие в рамках патриотического воспитания «Военные песни».
Ковалева Наталья Васильевна, учитель английского языка
	2017	1	Внеклассное мероприятие в 3 классе по теме "Продукты". Разработка мероприятия+презентация+раздаточный материал ЗАВУЧ.ИНФО
Бурцева Наталья Васильевна, учитель математики
	2017	3	Интегрированный урок (математика и МХК) в 6 классе «Решение текстовых задач» (Путешествие в Санкт-Петербург)
			Классный час «Этапы развития космонавтики»
			Уроки геометрии 7-9 класс в программе «Живая математика»
			урок физики 8 класс «Плавление и отвердевание. График плавления и кристаллизации» (с элементами методологии) pedsovet.org
Овчаренко Елена Геннадьевна, учитель начальных классов
	2017	1	Вестник образования «Методика работы с текстом как средство проверки знаний обучающихся начальной школы в свете реализации ФГОС НОО»
Щадных Татьяна Анатольевна
	2017	1	урок окружающего мира в 4 классе

4.2.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе в 2017году

Форма научно-методической работы	Тематика	Участники
Заседания педагогического совета	Программа развития УУД ООП ООО	О.С. Носова Бурцева Н.В. Захарова А.А.
	Реализация программы коррекционной работы ООП НОО и ООП ООО	З.Е. Будникова Галева О.В.
	Индивидуальный подход в образовании дошкольников	Г.Н. Усачева Шаповалова В.А.
Заседания методического совета	1. Подведение итогов методической работы в 2015-2016 учебном году и планирование работы школы на новый учебный год. 2. Организация инновационной деятельности педагогов в рамках реализации ФГОС. 3. Обсуждение планов ШМС, МО на 2016-2017 учебный год. 4.Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2016 - 2017учебном году.
	1.Проектно-исследователькая деятельность обучающихся. 2. Разработка и утверждение программы повышения качества знаний учащихся.
	1. Подготовка к ГИА: ОГЭ в 9 классе, ЕГЭ в 11 классе. Опыт, проблемы. 2. коррекционная работа – проблемы, пути решения. 3. Участие в олимпиадах, предметных конкурсах, конкурсах профессионального мастерства.
	1. Повышение качества образования (реализация программы).. 2. Работа над проектом образовательных программ (учебного плана, учебно-методического сопровождения), рабочих программ по предметам
	1. Расширенное заседание. Творческий отчёт МО о результатах инновационной деятельности. 2. Составление плана аттестации и курсовой подготовки на следующий год. 3.Мониторинг успешности педагогов, продолжение работы с информационным банком учителей. 4. Итоги деятельности методической работы.
Заседания методических объединений школы	Проведены по плану МО	Е.Г. Овчаренко А.Н. Умеренкова Г.А. Глебова Н.В. Бурцева
Проведение семинаров	Семинар НОО и ДО (Праздник 23 февраля, открытое мероприятие в дошкольной группе)	Учасева Г.А. Е.Г. Овчаренко
Проведение семинаров	Семинар для руководителей ОУ (КИРО)	Администрация школы
Участие обучающихся в научной работе	Конференция «Я Родину люблю»	учитель географии М.И. Ерофеева
	КГМУ проектно- исследовательская работа в рамках пропаганды здорового образа жизни	Учитель химии и биологии О.С. Носова
	Научная работа в рамках конференции «Наука для Победы»	Учитель химии и биологии О.С. Носова
	Молодежь и наука -2018	Учитель химии и биологии О.С. Носова

4.3. Система педагогического менеджмента (система управления):

1. Общее собрание трудового коллектива.

2. Педагогический совет.

3. Методический совет.

4. Собрание обучающихся.

5. Собрание родителей.

4.4. Информационно-технологическое обеспечение организации

4.4.1. Перечень компьютеров

Тип компьютера

Количество

в т.ч. с доступом в «Интернет»

Где используются

(на уроке, в управлении)

Персональный компьютер

На уроке и в управлении

Ноутбук

На уроке и в управлении

4.4.2. Наличие оргтехники и технических средств обучения

Наименование	Количество
Виртуальная лаборатория	Нет
Интерактивная доска	6
Сканер	1
Модем	1
Принтер	9
Копировальный аппарат	1
Факс	1
Телевизор	18
Видеомагнитофон	2
Проектор	7
Другое

4.4.3Состояние библиотечного фонда

Книжный фонд (экз.)	Всего	% обеспеченности
Книжный фонд (экз.)	Всего	1 уровень	2 уровень	3 уровень
в том числе:
Учебники	4915	100%	100%	98%
учебно-метод. Литература	573	100%	100%	100%
Художественная	2095	100%	100%	100%

4.5. Материально-техническая база образовательной организации

4.5.1. Здания, помещения и территории

Тип зданий	Общая площадь	Права на использование
Общая площадь зданий –	6202,3	На правах оперативного управления
в том числе площадь: учебная	4273,17
из нее площадь спортивных сооружений	335,2
учебно-вспомогательная	210,43
из нее площадь, занимаемая библиотекой	57,4
Подсобная	432,1
прочих зданий	894

4.5.2. Объекты социально-бытового значения

Тип помещения	Права на использование
Медицинский кабинет	Кабинет для прививок Кабинет для медперсонала
Помещение для приема пищи	Столовая и буфет
Спортивные объекты	Спортивная площадка Бассейн

4.6. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в ОУ.

4.6.1.Статистика заболеваемости в 2017 учебном году

Тип заболеваний	Количество заболевших	Число имеющих инвалидность
Тип заболеваний
Нарушение осанки	134
Сколиоз	21
Нарушение зрения	59
Очки	27
Опухоль	-
Ожирение	19
Гастрит	7
Дыхательная система	14
Сахарный диабет	1
Неврология	-
Мочевыделительная система	4
Ревматоидный артрит	1
Плоскостопие	9
Бронхиальная астма	3

4.6.2. Статистика по травматизму работников и обучающихся

Дата	Вид несчастного случая	Причины
Обучающиеся
	Нет	Нет
Работники
	Нет	Нет

Вывод: Условия обеспечения образовательного процесса (научно-методическое обеспечение, кадровый потенциал, информационно-технологическое обеспечение, материально-техническая база и медико-социальные условия пребывания обучающихся) соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ), отвечают нормам действующего законодательства и позволяют качественно организовывать образовательный процесс.

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации

Об итогах 2016 – 2017 учебного года

Класс	Количество детей	дев	мал	5	4	3	2	успеваемость	качество
1А	23	13	10
1Б	23	7	16
1 В	17	6	11
2А	23	14	9
2Б	27	16	11
3 А	20	8	12	5	5	10	0	1,00	0,50
3 Б	22	9	13	4	8	10	0	1,00	0,55
4 А	27	9	18	4	7	16	0	1,00	0,41
4 Б	26	11	15	7	9	12	0	1,00	0,57
	208	93	115	20	29	48	0	1,00	0,51
5 А	30	14	16	5	11	14	0	1,00	0,53
6 А	21	13	8	7	5	9	0	1,00	0,57
6 Б	15	9	6	2	7	8	0	1,00	0,53
7	25	8	17	5	4	15	1	0,96	0,36
8 А	23	10	13	6	4	13	0	1,00	0,43
8 Б	21	11	10	5	4	12	0	1,00	0,43
9	26	14	12	4	9	13	0	1,00	0,50
	161	79	82	34	44	84	1	0,99	0,48
10	6	3	3	0	2	4	0	1,00	0,33
11	12	6	6	0	5	7	0	1,00	0,42
	18	9	9	0	7	11	0	1,00	0,75
Всего	387	181	206	54	80	143	1	0,99	0,48

Олимпиады:

8 класс- Жилов А. – география, географическое краеведение –призер

Государственная итоговая аттестация

Итоги государственной итоговой аттестации в 9 классе

предмет	количество сдававших	успеваемость %	качество %	средний балл
русский язык	26	100	65	4
математика	26	96	65	4
история	1	100	100	4
обществознание	15	93	40	3,3
биология	19	95	39	3,4
география	15	100	74	4
информатика	1	100	100	5

Получили аттестаты об основном общем образовании – 25 человек (96%).

Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательной организации:

Русский язык			Математика (базовый уровень)					Математика (профильный уровень)
Сдавали	Ср. балл		Сдавали		Ср. балл			Сдавали			Ср. балл
16	61		12		36			16			4
информатика		биология				обществознание						география			история
Сдавали	Ср. балл	Сдавали		Ср. балл		Сдавали			Ср. балл			Сдавали		Ср. балл	Сдавали		Ср. балл
1	50	4		47		10			44			3		31	3		37
физика			английский язык				литература						химия
Сдавали	Ср. балл		Сдавали		Ср. балл		Сдавали			Ср. балл			Сдавали			Ср. балл
4	45		1		71		1			71			1			45

Получили аттестаты о среднем общем образовании – 12человек (100%).

5.4. Информация о поступлении выпускников общеобразовательной организации в организации профессионального образования:

Наименование профессиональной образовательной организации

Факультет

2017

Высшее профессиональное образование

КГУ

ЮЗГУ

РОССИ

КГСХА

12 (11 класс)

Среднее

профессиональное образование

Курский мед.колледж

Курское муз.училище

СХА техникум

(9 класс)

Вывод: Качество образования обучающихся и выпускников соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

6. Общие выводы (по каждому разделу)

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ОУ соответствует требованиям действующего законодательства в области образования.

2.Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

3.Содержание образования в ОУ соответствует требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

4.Условия обеспечения образовательного процесса (научно-методическое обеспечение, кадровый потенциал, информационно-технологическое обеспечение, материально-техническая база и медико-социальные условия пребывания обучающихся) соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ), отвечают нормам действующего законодательства и позволяют качественно организовывать образовательный процесс.

5.Качество образования обучающихся и выпускников соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 22»

305046 г. Курск проезд Светлый д. 15 тел./факс: (4712) 53-06-50

ОКПО 23023156, ОГРН 1024600963342, ИНН/КПП 4629030617/463201001

E-mail[email protected]">[email protected]

http://www.www.kursk-sosh22.ru

ОТЧЁТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООСЛЕДОВАНИЯ ОУ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22»

Курск 2017 год

Структура

Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

Условия функционирования организации:

2.1. Перечень заявленных для государственной аккредитации образовательных программ;

2.2. Данные о контингенте обучающихся;

2.3. Информация о реализации права обучающихся на получение образования;

2.4. Режим работы образовательной организации;

2.5. Информация о формировании доступной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание образовательного процесса:

3.1. Учебный план;

3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательной организацией;

3.3. Формы освоения образовательных программ (в т.ч. сетевая форма обучения);

3.4. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами;

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий;

3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах;

3.7. Воспитательная система организации.

Условия обеспечения образовательного процесса:

4.1. Кадровое обеспечение организации;

4.2. Научно-методическое обеспечение;

4.3. Информационно-технологическое обеспечение;

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса;

4.5. Материально-техническая база образовательной организации.

Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации:

5.1. Результаты итоговой аттестации;

5.2. Результаты ЕГЭ;

5.3. Итоги участия обучающихся в олимпиадах;

5.4. Информация о поступлении выпускников в организации профессионального образования.

Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

1.4. Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет»:

Телефон: (4712) 53-06-50

E-mail[email protected]">kursk_22@mail.ru

Сайт http://www.kursk-sosh22.ru

1.5. Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора

Учредителем Школы и собственником его имущества является муниципальное образование «Город Курск».

1.6. Организационно-правовая форма - бюджетное учреждение.

1.11. Договоры о взаимодействии с иными организациями при реализации образовательных программ (при наличии)

Перечень реализуемых в соответствии с лицензией уровней и видов образования, образовательных программ:

Общее образование:

Дошкольное образование

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

Дополнительное образование:

Дополнительное образование детей и взрослых

Перечень аккредитованных уровней образования:

Начальное общее образование, вид программы – основная.

Основное общее образование, вид программы – основная.

Среднее общее образование, вид программы – основная.

1.14. Наличие филиалов, их адреса места нахождения, телефоны: нет.

II. Условия функционирования организации

2.1. Данные о контингенте обучающихся (31.05.2017 года):

	Дошкольное образование	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее общее образование	Всего
Общее количество классов/ средняя наполняемость	3/28	9/23	9/18	2/9	18/
Общее количество обучающихся	84	208	161	18	471
в том числе:
Занимающихся по базовым общеобразовательным программам	84	208	161	18	471
Занимающихся по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид)	0	0	0	0	0
Занимающихся по программам углублённого изучения предметов (указать предметы)	0	0	0	0	0
Формы получения образования: очное – семейное – экстернат -	84	208	161	18	471
Занимающихся в группах продлённого дня		125
Занимающихся по программам дополнительного образования		208	70	10	288
Получающих дополнительные образовательные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, а также посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования)	0	0	0	0	0

2.2. Реализация права обучающихся на получение образования (за предшествующие 3 года):

Наименование показателей	2015 год	2016 год	2017 год
Количество учащихся, оставленных на повторный курс обучения	0	0	1
Количество учащихся, выбывших из образовательной организации	20	11	43
в том числе:
исключенных из организации	0	0	0
выбывших на учебу в другую организацию	20	11	43
по другим причинам (указать причину)	0	0	0
Из числа выбывших:
трудоустроены	0	0	0
не работают и не учатся	0	0	0

2.3. Режим работы образовательной организации:

	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее общее образование
Продолжительность учебного года	1 класс – 33 недели 2-4 классы – 34 недели	34 недели	34 недели
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	5 дней
Продолжительность уроков	1 класс – 35 и 40 минут 2-4 классы – 45 минут	45 минут	45 минут
Продолжительность перерывов	20, 10 минут	20, 10 минут	20, 10 минут
Периодичность проведения промежуточной аттестации	По четвертям	По четвертям	По полугодиям
Сменность:	1 смена	1 смена	1 смена
Количество классов / обучающихся, занимающихся в первую смену	9	9	2
Количество классов/ обучающихся, занимающихся во вторую смену	0	0	0

Вывод: Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Учебный план (см. в основной образовательной программе школы)

3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательной организацией:

Предмет	Наименование программы	Данные о программе
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	УМК «Школа России»	Русский язык. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Рамзаева Т. , -М.: «Просвещение», 2014
Русский язык	УМК «Школа России»	Азбука. Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др., -М.: «Просвещение», 2014
Математика	УМК «Школа России»	Математика. Авторы: Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И., М.: «Просвещение», 2014
Литературное чтение	УМК «Школа России»	Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др., М.: «Просвещение», 2014
Иностранный язык	Английский язык	Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Окружающий мир	УМК «Школа России»	Окружающий мир. Автор: Плешаков А.А., М.: «Просвещение», 2014
Основы религиозных культур и светской этики	УМК «Школа России»	Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики модуль «Светская этика», под редакцией А.Я. Данилюк, М.: «Просвещение», 2012
Музыка	УМК «Школа России»	Музыка. Авторы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., М.: «Просвещение», 2014
Изобразительное искусство	УМК «Школа России»	Изобразительное искусство. Авторы: Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.)., М.: «Просвещение», 2014
Технология	УМК «Школа России»	Технология. Авторы: Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., Добромыслова Н.В., Шипилова Н.В.. М.: «Просвещение», 2014
Физическая культура	УМК «Школа России»	Физическая культура. Автор: Лях В.И., М.: «Просвещение», 2014
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	Русский язык 5-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений основного общего образования по русскому языку под редакцией Е.А. Быстровой, -М.: «Русское слово». 2010 год
Литература	Литература 5-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классов под редакцией Меркина Г.С., Зинина С.А., М.: ООО ТИД «Русское слово – РС», 2008 год
Иностранный язык	Английский язык 5-9 класс	Ваулина Ю., Эванс В., Дули Д.
Математика	Математика 5- 6 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Математика	Геометрия 7-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по геометрии 7- 9, Атанасян Л.С. Мнемозина, 2009
Математика	Алгебра 7-9 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Математика	Геометрия 7-9 класс	Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Информатика и ИКТ	Информатика и ИКТ 5-7 класс	Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов общеобразовательных учреждений, под редакцией Л.Л. Босова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 год
История	Всеобщая история. История Древнего мира.	Всеобщая история. История Древнего мира. Под редакцией Ф.А. Михайловского – М.: ООО «Русское слово», 2013
История	История России 6-9 класс.	История России под ред. Торкунова А.В.
История	История России 6-9 класс.	Программа для общеобразовательных учреждений по истории России под редакцией А.А. Косулиной, Данилова,\ - М.: Просвещение. 2009 год
История	Всеобщая история 9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений «Новейшая история зарубежных стран», под редакцией О.С. Сороко-Цюпа. А.О. Сороко-Цюпа.
Обществознание (включая экономику и право)	Обществознание 6-9 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова
География	География 5-9	Программы для общеобразовательных учреждений по географии под редакцией И.В. Душиной, М.: Дрофа, 2006 год
Физика	Физика 7-9 классы	Сборник нормативных документов для ОУ РФ реализующих программы общего образования. «Дрофа» 2007 год), авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин. 7-9 классы. Физика.
Химия	Химия 8-9 классы	Программы для общеобразовательных учреждений, Габриелян О.С. Химия 8-9 классы, Дрофа, 2008 год
Биология	Биология 5-9 класс	Программы для общеобразовательных учреждений по биологии (авторы Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М.), Дрофа, 2011г.
Искусство	Изобразительное искусство 5-7 класс	Изобразительное искусство, под редакцией В.С. Кузина, М.: «Дрофа», 2013
Искусство	Искусство 8-9 класс	Изобразительное искусство, под редакцией Пипареких А.С., М.: «Просвещение», 2010 год
Технология	Технология для неделимых классов	«Технология» 5-9 классы, М.: «Просвещение», 2010, программы по технологии для неделимых классов
Основы безопасности жизнедеятельности	ОБЖ	Программа основной общеобразовательной школы под редакцией В. Н. Латчук, В. В. Макова «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9 класс, Дрофа, 2010г.
Физическая культура	Физическая культура 5-9 класс	Физическая культура. Автор: Лях В.И., Зданевич А.А., М.: «Просвещение», 2014
История Курского края	История Курского края 7-8	Авторская программа Л.Н. Тимошиной, А.И. Квасова, Т.В. Нагорных, С.Е. Иванникова – региональный научный журнал Поиск» №4, 2009 год
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русский язык	Русский язык 10-11	Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией А.И. Власенкова «Русский язык 10-11 класс», М.: Просвещение, 2011
Литература	Литература 5-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классов под редакцией Г.И. Беленького, Ю.И. Лыссого, М.: Мнемозина, 2008 г.
Иностранный язык	Английский язык 10-11классы	Ваулина Ю., Эванс В., Дули Д. Английский язык
Математика	Алгебра и начала анализа 10 -11 класс	Алгебра и начала математического анализа 10 – 11» / Алимов Ш.Ф., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др., М.: Просвещение, 2012
Математика	Геометрия 10-11 класс	Л.С. Атанасян (Геометрия 10-11 класс), Мнемозина, 2009
Информатика и ИКТ	Информатика и ИКТ 10-11 класс	Программа для общеобразовательных учреждений по информатике Угринович Н.Д. «Преподавание курса Информатики и ИКТ», М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010 год
История	История России	История России10 11 класс. Под ред. А.А. Левандовского, Н.С. Борисов, -М.: «Просвещение», 2009
История	Всеобщая история	Всеобщая история для 10 – 11 классов «Россия и мир», под ред. Волобуева О.В., М.: «Дрофа», 2008
Обществознание (включая экономику и право)	Обществознание 10-11 классы	Программа для общеобразовательных учреждений по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Иванова., М.: «Просвещение», 2006 год
География	География 10-11	Программы для общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования по географии под редакцией В.И. Сиротина, М.: Дрофа, 2006
Биология	Биология 10-11 класс	Программа по биологии для средней (10 – 11 кл.) общеобразовательной школы. Москва, «Дрофа» 2009 г., Автор В.В. Пасечник
Физика	Физика 10-11 класс	Сборник нормативных документов для ОУ РФ реализующих программы общего образования. «Дрофа» 2007 год), (автор программы: Г.Я.Мякишев. 10-11 классы. Физика.
Химия	Химия 10 – 11 классы	Габриелян О.С. Химия 10-11 классы, Дрофа, 2008 год
Искусство (МХК)	МХК 10-11 классы	Мировая художественная культура 10 – 11 классы», под ред. Л.А. Рапацкой- М.:Владос, 2010
Технология	Технология 10-11 класс	Симоненко В.Д. технология. Трудовое обучение 10-11 класс. Просвещение, 2007 год
Основы безопасности жизнедеятельности	ОБЖ	Программа основной общеобразовательной школы под редакцией В. Н. Латчук, В. В. Макова «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9 класс, Дрофа, 2010г.
Физическая культура	Физическая культура 10- 11 класс	Физическая культура. Автор: Лях В.И., Зданевич А.А., М.: «Просвещение», 2014
Основы православной культуры (факультатив)	ОПК 10-11 класс	Меньшиков В.М. Основы православной культуры. КГУ 2010

3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная): очная.

3.4. Профильная направленность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами: нет

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий:

Направление, тема

Цели и задачи

Кем и когда утверждена

Инновационный проект «Школа с отделением дошкольного образования»

Цель: создание инновационного экономически эффективного и конкурентоспособного общеобразовательного учреждения

Задачи:

Интеграция дошкольного и школьного образования в единый комплекс в целях преемственности первого и второго уровня образования, выстраивания единой образовательной политики, концентрирования ресурсов образовательной организации;
Увеличение количества новых образовательных услуг и подходов к их реализации в целях удовлетворения разнообразных и разносторонних запросов участников образовательного процесса в образовательном учреждении;
Предоставление новых возможностей для создания системы интегрированных образовательных услуг школы четырех уровней образования, обеспечивающих формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, раннее и разностороннее развитие детей в атмосфере психологической комфортности;
Успешное формирование предпосылок учебной деятельности, разностороннее развитие детей дошкольного возраста, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного уровня развития необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста, специфичных для их возраста видов деятельности освоения образовательных программ дошкольного образования;
Повышение доступности качественного образования, создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения;
Выполнение социального заказа государства - сокращение очередности в дошкольные образовательные учреждения города;
Эффективное использование кадрового потенциала и материально – технической базы школы;
Устранение неэффективных расходов в связи с переходом на нормативно – подушевое финансирование;
Вовлечение педагогических работников в инновационную деятельность, повышение их компетентности.

Предполагаемый срок реализации проекта – первый этап (основной) – январь 2014, второй этап – до сентября 2017 г.

Курское Городское Собрание

2013 год

3.6. Система дополнительных образовательных услуг

3.6.1. Связь с социумом (схема)

На уровне школы.

Совет ученического самоуправления.
Летний оздоровительный лагерь «Солнышко».
Методическое объединение классных руководителей
Совет родителей обучающихся

На городском уровне

Комитет образования г. Курска
Редакция районной газеты «Курский вестник»
Администрация Центрального округа г. Курска
Центр занятости населения
МБОУ ДО ДПШ г. Курска
МБОУ ДО «Дворец детского творчества»
МБОУ ДОД «Дом искусств»
МБОУ «ЦДТ»
ДЮОО «АРГОН»
Детско-юношеская библиотека г. Курска
Картинная галерея
Музеи: археологический, краеведческий, литературный, юные защитники Родины, выставочный зал, планетарий, военно- исторический центр
Кинотеатр «Юность»
ВУЗы: КГУ, КГМУ, КГСХА, ЮЗГУ, РГСУ, РОССИ
Учреждения НПО
Военкомат ЦАО г. Курска
ПДН ОП №3 УМВД по г. Курску
ДШИ №1,№5
ДЮСШ №4,№6
МБДОУ № 96,3,78,57,18
Детские поликлиники №2,№5
Летние оздоровительные лагеря, санатории, профилактории.
Центр диагностики и консультирования «Гармония»
ОКУ «Курский центр для несовершеннолетних»
Центр гигиены и эпидемиологии.

На областном уровне.

Комитет образования и науки Курской области.
Детский центр Мира.
Эколого – биологический центр Курской области.
Комитет по делам молодёжи и туризму Курской области
Областной театр кукол
Областной драматический театр
Курская государственная филармония
Курский областной цирк
Театр юного зрителя
Военкомат Курской области
Областной цент молодёжных программ
Курская епархия
П/ч №16, музей пожарной охраны
Турфирмы: «Меридиан», «Баска-тур», «Тайм Трэвел», «Лекс- тур» Бюро туризма и экскурсий Курской области.
Отдел пропаганды ГИБДД
Совет ветеранов вооружённых сил и правоохранительных органов
Благотворительный фонд «Талант»

На федеральном уровне.

В/ч 25714, в/ч 6699, ФГУП НИИ МО РФ
УФСКН по г. Курску и Курской области
Управление МЧС по г. Курску и Курской области

п/п	Направление	Название кружка, секции и т.д
1	Эколого - биологическое	Юные защитники родины
1	Эколого - биологическое	Юные экологи и краеведы
2	Спортивно - оздоровительное	Плавание
		Футбол
		Баскетбол
		Тхэквандо
		Общая физическая подготовка
		Ритмика
		Хореография
3	Общеинтеллектуальное	Выразительное чтение
		Занимательная грамматика
		Клуб юных математиков
		Занимательно о русском языке
		В волшебном мире книг
		Умники и умницы
4	Художественно - эстетическое	Бумагопластика
		Конструирование
		Вокальное объединение «Звёздный дождь»
		Вокальное объединение «Весёлые нотки»
		Театральная студия «Маска»
		Рисование
5	Социально - педагогическое	Отряд «Юные инспекторы дорожного движения»
		Дружина юных пожарных
		Социальные проекты
		Детское объединение «Мозаика»
		Клуб «Подросток»
6	Духовно - нравственное	Азбука этикета
		Уроки вежливости
		Основы православной культуры «Разноцветный мир»

3.7 Воспитательная система МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» включает:

Педагогический совет
Методическое объединение классных руководителей;
Социально-психологическая служба;
Совет профилактики правонарушений;
Совет старшеклассников (орган ученического самоуправления)
Д/О «Мозаика»
Блок дополнительного образования.
Родительский комитет.
Совет отцов.
Социокультурное окружение.

3.7.1. Условия для самореализации обучающихся

Таблица 8

№ п/п	Вид деятельности	Название секции, кружка и т.д.	Охват учащихся (в т.ч. в % от общего количества)
1	Творческая	Вокальное объединение «Звёздный дождь»	59(19%)
		Вокальное объединение «Весёлые нотки»	76(25%)
		Театральная студия «Маска»	30(10%)
		Бумагопластика	15(5%)
		Конструирование	15(5%)
		Хореография	90 (30%)
	Спортивно - оздоровительная	Секция плавания	120(38%)
		Секция футбола	16(5%)
		Секция баскетбола	16(5%)
		Секция общей физической подготовки	16(5%)
		Тхэквандо	20(6,5%)
		Ритмика	90 (30%)
	Общественная	Детское объединение «Мозаика»	20 (6,5%)
		Отряд юных инспекторов дорожного движения (ЮИД)	17 (5,9%)
		Дружина юных пожарных	15(5%)
	Познавательная	Выразительное чтение	14(5,8%)
		Занимательная грамматика	30(30%)
		Клуб юных математиков	15(5%)
		Занимательно о русском языке	15(5%)
		В волшебном мире книг	20 (6,5%)
		Умники и умницы	15(5%)
		Юные защитники природы	15(5%)
		Юные экологи и краеведы	25
	Проблемно-ценностное общение	Азбука этикета	30(30%)
		Уроки вежливости	30(30%)
		Подросток	17
		«Разноцветный мир»	15(5%)

3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п	Наименование мероприятий	Уровень (район, город, федеральн., междунар.)	Количество уч-ся (в % от общего кол-ва)
	Олимпиады	Олимпиада в КГУ Олимпиада в ЮЗГУ	7(2,2%) 8(2,5%)
1	Конкурсы	Окружной конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2016» -Городской конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2016» Окружной конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2016» -Городской конкурс солистов вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления «Наши таланты родному краю- 2016» - Городской конкурс чтецов военно – патриотических произведений, посвящённый памяти М.И. Грызлова - Городской открытый конкурс «России соловьиный край- 2016» - Городской открытый конкурс «России соловьиный край- 2016» Окружной конкурс чтецов «Наши таланты – родному краю- 2016» - Городской конкурс чтецов «Наши таланты – родному краю- 2016» - Региональный конкурс рисунков и плакатов «Мы разные, но мы вместе» 2016 - Городской конкурс детского рисунка «Дорога к храму» 2016г. - Городской конкурс «Рождественский свет»- - Городской конкурс «Свет Вифлеемской звезды» - Открытый конкурс ФГУП Почта России «Рождественская открытка»- 2016г. - Открытый православный конкурс детского творчества «Соловьиный перезвон» 2016г. - Окружной конкурс декоративно – прикладного творчества «Золотой Ларец» 2016г. - Городской конкурс декоративно – прикладного творчества «Золотой Ларец» 2016г. - Окружной конкурс изобразительного искусства «Волшебная палитра»2016. - Городской конкурс изобразительного искусства «Волшебная палитра»2016. - Региональный конкурс экологической песни «Миллион открытых сердец» - Городской конкурс на военно- морскую тематику «Песня душа моряка» - Городской конкурс патриотической песни «Солнечный круг» Городской конкурс рисунков «Добрая дорога детства» Конкурс плакатов «Мат не наш формат» Всероссийский конкурс «Я выбираю жизнь» Всероссийский конкурс рисунков «День Победы» Городской фотоконкурс «Семейный альбом» Всероссийский фотоконкурс «Семейные хроники» Конкурс детского творчества по пожарной и аварийно-спасательной тематике Областной конкурс «Зеленая планета» Всероссийский конкурс литературных работ «Мир без нацизма» Областной конкурс «Моя семья» Областной конкурс сочинений «Самый дорогой мой человек» Областной конкурс сочинений «Война в истории моей семьи Международный конкурс вокалистов «Осенний звездопад Городской конкурс вокалистов «Новогодние мотивы» Региональный фотоконкурс «Миллион открытых сердец» номинация «Мой домашний любимец»-	16(6%) 17(6,1%) 22 (9 %) 12(5%) 7 (2%) 11(4%) 24(7,6%) 8(3%) 6(2%) 6(2%) 8(3%) 8(3%) 10(4%) 22(7%) 16(5,8%) 32(11%) 21(8%) 27(9,2%) 24(8,6%) 14(4,7%) 12(3,8%) 8(3%) 12(4,3%) 10(3,6%) 12(3,8%) 10(3,6%) 12(3,8%) 8(3%) 7(2,8%) 5(2%) 7(2,8%) 5(2%) 5(2%) 7(3%) 9(4,5%) 35
2	Смотры, фестивали	Фестиваль патриотической песни «Солнечный круг». Областной фестиваль «Я вхожу в мир искусства»-. Фестиваль науки в ЮЗГУ-	9(4,5%) 26(10%) 22(10%)
3	Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты	- Соревнование «Безопасное колесо» - Соревнование «Светофор». Президентские состязания Городская спартакиада школьников Военно – спортивная игра «Зарница»-. Спортивные состязания в рамках городской воспитательной программы «Патриот» Соревнования допризывной молодёжи- Кросс наций- Лыжня России- Акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» Богатство страны «Светофория»	10(5%) 10(5%) 48(17,5%) 56(17,8%) 15(6%) 15(6%) 25(9%) 20(7,2%) 15(6%) 45(14,4%) 12(3,8%)
4	Другое	Экологический марафон «Дом без мусора»- Акция «Покормите птиц»- Городской конкурс на лучшую пришкольную территорию -. Акция « Тёплые носочки»- Благотворительный марафон «Мир детства»-. Операция «Забота» Патриотическая акция «Георгиевская лента»- Всероссийская антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью!»- Городской конкурс на лучшую пришкольную территорию Благотворительный марафон «Мир детства» Всероссийская антинаркотическая акция «Сообщи где торгуют смертью!»- Всероссийская акция «Бессмертный полк» - Городская акция «Чистый город»- Городская акция «Чистый берег»- Городская целевая воспитательная программа «В волшебном мире книг»- Городская целевая воспитательная программа «Мы можем всё!»- Городская целевая воспитательная программа «Если не мы, то кто же?»-	157(57%) 90(33%) 275(100%) 275(100%) 275(100%) 150(54,5%) 45(16,3%) 140(51%) 300(98%) 318(100%) 140(44,7%) 30(10%) 42(14,7) 62(20%) 24(10%) 20(8,7%) 24(9%) 19(8.6%)
Итого			3832 обучающихся 100%

3.7.3. Работа с родителями

№ п/п	Формы обучения родителей педагогическим знаниям
1.	Лекции
2.	Беседы
3.	Практикумы
4.	Тренинги

3.7.4. Структура ученического самоуправления

3.7.5. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)

Год	Виды и количество правонарушений	Виды и количество преступлений	Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН	Количество учащихся, снятых с учета в ОППН
2015	0	0	0	0
2016	0	0	0	1
2017	0	0	2	1

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровое обеспечение организации

Показатель				Количество человек	%
Всего педагогических работников (количество человек)				38
Укомплектованность штата педагогических работников (%)				100%
Из них внешних совместителей				0	0
Наличие вакансий (указать должности):				0	0
Образовательный уровень педагогических работников	Высшее профессиональное образование			32	84%
	Среднее профессиональное образование			6	15%
	С общим среднем образованием			0	0
Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет				25	68%
Имеют квалификационную категорию			Всего	15	37%
			Высшую	7	18%
			Первую	8	21%
			Вторую	0	0
Состав педагогического коллектива по должностям		Учитель		25	66%
		Социальный педагог		1	2%
		Учитель-логопед		1	2%
		Педагог-психолог		1	2%
		Педагог-организатор		0	0%
		Старший вожатый		1	2%
		Педагог дополнительного образования		1	2%
		Другие должности		8	21%
Имеют учёную степень				0	0
Имеют звание Заслуженный учитель				0	0
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания				7	19%

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации

	Ф.И.О. (полностью)
Директор	Цуканова Елена Васильевна
Заместители директора (по видам деятельности)	Носова Ольга Сергеевна (УВР)
	Усачева Галина Алексеевна (ДО)
	Будникова Зинаида Егоровна (ВР)
	Шуткова Лариса Геннадьевна (АХР)

4.1.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений

Ф.И.О. (полностью)	Тематика	Уровень (район, город, область и т.д.)	Результат участия
Беседина Римма Владимировна	Член жюри конкурса регионального этапа конкурса сочинений «Моя семья» в регионах ЦФО;	Курская область	Благодарность комитета образования и науки Курской области и Департамента по опеке и попечительству, семейной и демографической политике Курской области за активное участие и плодотворную работу в конкурсной комиссии регионального этапа конкурса сочинений «Моя семья» в регионах ЦФО;
Носова Ольга Сергеевна	дипломант регионального конкурса «Мой лучший урок»	Курская область	дипломант
Будникова Зинаида Егоровна	конкурс – эссе «Горжусь профессией своей»	РФ	диплом победителя
Беседина Ирина Геннадьевна	конкурс – эссе «Горжусь профессией своей»	РФ	диплом победителя
коллектив школы	декада молодого избирателя	Курская область	дипломы и грамоты
Захаров Александр Викторович, Кудюкова Наталья Владимировна	конкурс	Курск	дипломанты

4.1.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров

Сведения о повышении квалификации педагогических кадров

ДОШКОЛЬНОЕ образование

№ п/п	Ф.И.О. (полностью)	Диплом об образовании (наименование учебного заведения)	должность	Категория	Курсы повышения квалификации (когда, где, тематика курсов)
	Усачева Галина Алексеевна	ВЫСШЕЕ РВ № 463771 КГПИ от 16.07.1988	ПДО	ВЫСШАЯ ПДО 26.11.2010	нет
	Ризаева Наталья Станиславовна	высшее ОГСИ ВСГ 4479289 специалист по социальной работе	воспитатель	нет	нет
	Бажакина Елена Васильевна	ср.специальное Кур.педколледж диплом СБ 0571841 от 21.06.1999 учитель музыки	воспитатель		воспитательная система как эффективный способ организации воспитательных процессов, КИРО, 2011
	Лещенко Маргарита Олеговна	высшее КГУ диплом бакалавра 104618 0356715 от 10.07.2015 педагог-психолог	воспитатель	нет	нет
	Жукова Наталья Разильевна	высшее РОСИ КЛ №25554 от 29.12.2012 педагог-психолог	воспитатель	нет	нет

Начальное общее образование

№ п/п	Ф.И.О. (полностью)	Диплом об образовании (наименование учебного заведения)	Специальность по диплому	Преподаваемый предмет	Класс	Категория	Курсы повышения квалификации (когда, где, тематика курсов)
	Алиуллина Алла Викторовна	высшее ХГИК диплом ЖВ-1 №005131 30.06.1980г.	Библиотекарь	ОРКСЭ	4	соответствие	КИРО 2015 год по программе профессиональной переподготовки «Образование и педагогика» (учитель)
	Дуболазова Диана Александровна	высшее Московский областной государственный институт физической культуры 01.06.1993г.	Преподаватель физической культуры	Инструктор по физической культуре	1,2,3,4	Первая	КГСХА 2011 год Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС»
	Галева Ольга Валентиновна	среднее профессиональное Чернское пед.училище МТ №363963 от 29.06.1989 учитель начальных классов, высшее ТГПИ ЭВ №307976 от 10.06.1997 учитель технологии предпринимательства	учитель начальных классов	учитель начальных классов		нет	запланированы в 2016 году
	Егорова Алена Геннадьевна	высшее КГУ диплом специалиста 104618 0356114 от 10.07.2015	учитель-логопед учитель-олигофренопедагог	учитель-логопед	1-4	нет	нет
	Захарова Анастасия Александровна	Высшее КГПУ ДВС 14522446 02.07.2002	Учитель информатики и английского языка	учитель английского языка	2,4	Нет	КИРО 2015 Создание условий реализации ФГОС ООО в процессе преподавания информатики» КИРПО 2016 «Технология формирования и развития универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку в соответствии с требованиями Федерального стандарта начального общего образования и основного общего образования»
	Захарова Наталья Александровна	высшее Днепропетровский гос. Институт физкультуры и спорта ВЛ №006311 26.06.19994	Преподаватель физической культуры	Физическая культура	1,2,3,4	Нет	КИНПО «Педагогические условия обеспечения планируемых результатов освоения обучающимися рабочей программы по физ.культуре в соответствии с требованиями ФГОС ООО» 2014 год
	Коровина Ольга Юрьевна	среднее спец. Курский пед.колледж диплом 10693 25.06.2014	учитель начальных классов	учитель начальных классов	1	нет	нет
	Кузнецова Ольга Васильевна	высшее КГПИ диплом Г-1 №835146 29.07.1978г.	Учитель биологии и химии	Воспитатель ГПД	4	Соответствие	Запланирована курсовая подготовка в 2015 году
	Ковалева Наталья Васильевна	высшее КГПУ диплом БВС №0914189 26.06.2000г.	специальность «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Филология», квалификация «учитель начальных классов и английского языка»	Английский язык	3,4	Первая 17.04.2015	1. 31.05.2010 – 26.06.2010 «Современные технологии формирования и развития ключевых компетентностей школьников в процессе обучения иностранным языкам», КИНПО(ПкиПП)СОО 2. 20.03.2012 – 28.03.2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Основы работы», Московский институт открытого образования. 3. 04.04.2012 – 20.04.2012 2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Специальные компьютерные инструменты учителя предметника», Московский институт открытого образования. 4. 13.10.2014 – 14.11.2014 «Технология формирования и развития универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку в соответствии с требованиями Федерального стандарта начального общего образования и основного общего образования», ОГБОУ ДПО КИРО
	Кудюкова Наталья Владимировна	Сред. Специальное Курское музыкальное училище СТ №196956 17.06.1992	Дирижер хора, учитель музыки	Педагог дополнительного образования	1,2,3,4	Высшая 01.10.2015	КИРО 2015 Управление процессами личностного развития и самоопределения детей в учреждениях общего образования
	Мартынова Ирина Васильевна	высшее КГПИ диплом АВС№0696490 31.05.1997г.	Учитель начальных классов, педагог- психолог	Учитель начальных классов	3	Первая 15.11.2012	КГУ 2014 год «Инновации в педагогической деятельности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»
	Михайлова Инна Петровна	высшее КГПИ В-1 №272941 27.07.1977	Учитель географии	Воспитатель ГПД	1	соответствие	КИНПО «Развитие универсальных учебных умений в условиях деятельности ГПД» 2014 год
	Муртазина Марина Николаевна	Среднее специальное Курский колледж культуры ПТ №447455 от 27.07.1991 высшее экономическое диплом МПСИ ВСГ 1149582 от 28.04.2007	клубный работник, руководитель самодеятельного хореографического коллектива	Педагог дополнительного образования	1,2,3,4	Нет	Запланирована курсовая подготовка в 2016 году
	Овчаренко Елена Геннадьевна	высшее КГПИ диплом НВ №600369 21.06.1986	Учитель начальных классов	Учитель начальных классов	4	Высшая 2010	КГУ «Инновации в пед. деятельности в условиях введения ФГОС НОО», 2014 год
	Останкова Светлана Петровна	высшее КГПИ диплом ПВ №479229 18.07.1987г.	Учитель начальных классов	Учитель начальных классов	4	соответствие	КИРО «Формирование ИКТ-компетентности учителя в условиях введения ФГОС», 2012год. КГУ «Формирование учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО», 2014 – 2015
	Черняк Жанна Сергеевна	средне специальное Курское педагогическое училище 46 СПО 0000654 25.06.2013 высшее	Учитель начальных классов	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, технология в начальной школе	2	Нет	КГУ «Формирование учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО», 2014 – 2015 год
	Пральникова Наталья Валерьевна	ср.специальное Курское пед. училище СТ №740547 21.06.19994	Учитель музыки	Искусство (Музыка)	1-4	Соответствие	КГУ «Инновации в преподавательской деятельности учителей музыки» 2014
	Седых Галина Николаевна	высшее КГПИ диплом РВ №463029 26.06.1989г.	Учитель черчения, изоискусства и труда	Искусство (ИЗО),	1	Соответствие	КИНПО «Формирование ИКТ -компетентности учителя с условиях введения ФГОС» 2012 год КГУ «Инновации в педагогической деятельности учителей технологии» 2011 год
	Щадных Татьяна Анатольевна	высшее КГПИ ТВ №519568 15.06.1992	Учитель начальных классов	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, технология в начальной школе	3	высшая 01.10.2015	КГУ «Формирование учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО», 2014 – 2015 год

Основное общее образование

Ф.И.О. (полностью)	Диплом об образовании (наименование учебного заведения)	Специальность по диплому	Преподаваемый предмет	Класс	Категория	Курсы повышения квалификации (когда, где, тематика курсов)
Беседина Ирина Геннадьевна	высшее ОГПИ диплом ФВ №351562 03.07.1991	Учитель русского языка и литературы	Русский язык, литература	5, 6	Первая 22.12.2011	КГУ «Инновации в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2015 год
Беседина Римма Владимировна	высшее КГПУ диплом БВС №0130600 24.06.1998г.	Учитель русского языка и литературы	Русский язык, литература	7, 8, 10	высшая 01.10.2015	КГУ «Инновации в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2015 год 10.10.11- 22.10.11 «Институт информационных технологий АйТи» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому зыку» КГУ 2015 – менеджмент в образовании
Будникова Зинаида Егоровна	высшее КГПУ диплом МО №015582 02.07.1996г.	Учитель математики	Математика Заместитель директора по ВР	5, 6	Высшая 20.12.2011	КИРО 2015 «Реализация рабочей программы по математике в соответствии с требованиями ФГОС» 2011 «Институт информационных технологий АйТи» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике» Свидетельство рег.№ 006091 «Институт информационных технологий
Будникова Зинаида Егоровна	Диплом о профессиональной переподготовке №240003284 Курский государственный педагогический университет	Менеджер в образовании	Заместитель директора по УВР			21.09.12- 20.09.13 ФГБОУ КГУ «Менеджмент в образовании»
Бурцева Наталья Васильевна	высшее КГПУ диплом АВС №0688009 16.06.1997г.	Учитель математики и физики	Математика	8, 9	Высшая 06.03.2012	КИНПО 2011 «Содержание и технологии математического образования в условиях модернизации российского образования» Московский институт открытого образования «ИКТ – компетентность учителя при обучении детей-инвалидов» 2012 год
Гусаров Максим Александрович	высшее диплом бакалавра 104618 0060894 от 03.07.2015	история бакалавр	учитель истории	5, 7, 8	Нет	Нет молодой специалист
Винниченко Александр Викторович	высшее КГУ ВСГ 4765649 от 28.08.2010 педагог по физ.культуре	педагог по физ.культуре	инструктор по физ.культуре	5-9	нет	нет
Глебова Галина Анатольевна	высшее КГПИ диплом РВ №463464 16.06.1989г.	Учитель математики и физики	Математика, физика	6, 7,8,9	Первая 14.02.2013	9 сентября – 28 октября 2011 негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования» Институт информационных технологий «АйТи» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по физике» 3 сентября- 19 ноября 2011г КИНПО(ПКиПП)СОО «Особенности преподавания физики в условиях модернизации российского образования» 18.04.2014 КИНПО(ПКиПП)СОО «Реализация рабочей программы по математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО» 17.11-12.12.14 ОГБОУ ДПО КИРО «Проектирование образовательного процесса по обеспечению планируемых результатов освоения обучающимися рабочей программы по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
Ерофеева Мария Ивановна	Высшее КГПИ диплом РВ №463998 РГСУ ПП №639548 31.07.2008	Учитель географии и биологии	География, биология	5,6,7,8,9	Первая 18.04.2013	КГУ 2012 год «Создание условий реализации ФГОС ООО в процессе преподавания географии» КИРО 2015 «Проектирование системы обеспечения достижения обучающимися планируемых результатов освоения биологии в условиях ФГОС ОО»
Захарова Анастасия Александровна	Высшее КГПУ ДВС 14522446 02.07.2002	Учитель информатики и английского языка	учитель английского языка	5,7	Нет	КИРО 2015 Создание условий реализации ФГОС ООО в процессе преподавания информатики» КИРПО 2016 «Технология формирования и развития универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку в соответствии с требованиями Федерального стандарта начального общего образования и основного общего образования»
Захаров Александр Викторович	Высшее Днепропетровский гос. Институт физкультуры и спорта ЦВ №653850 28.05.1993	Преподаватель физической культуры	Физическая культура	5,6,7,8,9	Нет	КИНПО «Педагогические условия обеспечения планируемых результатов освоения обучающимися рабочей программы по физ.культуре в соответствии с требованиями ФГОС ООО» 2014 год
Ковалева Наталья Васильевна	высшее КГПУ диплом БВС №0914189 26.06.2000г.	специальность «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Филология», квалификация «учитель начальных классов и английского языка»	Английский язык	6,8,	Первая	1. 31.05.2010 – 26.06.2010 «Современные технологии формирования и развития ключевых компетентностей школьников в процессе обучения иностранным языкам», КИНПО(ПкиПП)СОО 2. 20.03.2012 – 28.03.2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Основы работы», Московский институт открытого образования. 3. 04.04.2012 – 20.04.2012 2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Специальные компьютерные инструменты учителя предметника», Московский институт открытого образования. 4. 13.10.2014 – 14.11.2014 «Технология формирования и развития универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку в соответствии с требованиями Федерального стандарта начального общего образования и основного общего образования», ОГБОУ ДПО КИРО
Лаптинов Александр Владимирович	высшее КГУ 24 К №10635 28.06.2012	Преподаватель истории. Историк	История, обществознание, ОБЖ	8,9	Нет	КИРО 2014 год «Проектирование и реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в условиях реализации ФГОС» КИРО 2016 «Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения истории в условиях реализации ФГОС ООО»
Николаенко Елена Николаевна	высшее КГУ ВСА 0935725 25.08.2009 КГУ магистратура Н№04353 31.08.2011	Историк. Преподаватель Магистр культурологии (историческая культурология)	История, обществознание, МХК	6,7,	Нет	КИРО 2015 «Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения истории в условиях реализации ФГОС ООО»
Носова Ольга Сергеевна	высшее КГПУ 23.06.2001г. диплом ДВС 1189780	Учитель биологии и химии	Химия, биология Заместитель директора по УВР	8,9 10,11	Первая 01.10.2015	КИРО 2015 «Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения химии в условиях реализации ФГОС ООО» КГУ 2009 «Инновации в управлении ОУ» КИРО 2015 «Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
	КГУ Курская региональная бизнес-школа	Менеджер по кадрам	Заместитель директора по УВР			2010 «Менеджмент в управлении персоналом»
Пральникова Наталья Валерьевна	ср.специальное Курское пед. училище СТ №740547 21.06.19994	Учитель музыки	Искусство (Музыка)	5-9	Соответствие	КГУ «Инновации в преподавательской деятельности учителей музыки» 2014
Седых Галина Николаевна	высшее КГПИ диплом РВ №463029 26.06.1989г.	Учитель черчения, изоискусства и труда	Искусство (ИЗО), технология	5-9 5-9	соответствие	КИНПО «Формирование ИКТ -компетентности учителя с условиях введения ФГОС» 2012 год КГУ «Инновации в педагогической деятельности учителей технологии» 2011 год
Самойлова Юлия Андреевна	высшее КГУ диплом бакалавра 1 046 180 060 506 09.07.2014	бакалавр педагогики профиль: информатика	Информатика	5,6,7	Нет	Нет, молодой специалист
Умеренкова Алиса Николаевна	высшее КГПИ ЛВ № 147000 20.06.1984	Учитель русского языка и литературы	Русский язык и литература	7,9	Первая 2010	КГУ «Инновации в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС» 20014-2015

Среднее общее образование

Ф.И.О. (полностью)

Диплом об образовании (наименование учебного заведения)

Специальность по диплому

Преподаваемый предмет

Класс

Квалификация

Курсы повышения квалификации (когда, где, тематика курсов)

Алиуллина

Алла

Викторовна

высшее

ХГИК

диплом ЖВ-1

№005131

30.06.1980г.

Библиотекарь

ОПК

10,11

соответствие

КИРО 2015 год по программе профессиональной переподготовки «Образование и педагогика» (учитель)

Беседина

Римма

Владимировна

высшее

КГПУ

диплом БВС

№0130600

24.06.1998г.

Учитель русского языка и литературы

Русский язык, литература

высшая

01.10.2015

КГУ «Инновации в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2015 год

10.10.11- 22.10.11

«Институт информационных технологий АйТи»

«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому зыку»

КГУ 2015 – менеджмент в образовании

Диплом о профессиональной переподготовке №240003284

Курский государственный педагогический университет

Менеджер в образовании

Заместитель директора по УВР

21.09.12- 20.09.13 ФГБОУ

КГУ

«Менеджмент в образовании»

Бурцева

Наталья

Васильевна

высшее

КГПУ

диплом АВС

№0688009

16.06.1997г.

Учитель математики и физики

Математика

Высшая

06.03.2012

КИНПО 2011

«Содержание и технологии математического образования в условиях модернизации российского образования»

Московский институт открытого образования «ИКТ – компетентность учителя при обучении детей-инвалидов»

2012 год

Глебова

Галина

Анатольевна

высшее

КГПИ

диплом РВ

№463464

16.06.1989г.

Учитель математики и физики

физика

10,11

Первая

14.02.2013

9 сентября – 28 октября 2011 негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования» Институт информационных технологий «АйТи» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по физике»

3 сентября- 19 ноября 2011г

КИНПО(ПКиПП)СОО

«Особенности преподавания физики в условиях модернизации российского образования»

17.11-12.12.14 ОГБОУ ДПО КИРО

«Проектирование образовательного процесса по обеспечению планируемых результатов освоения обучающимися рабочей программы по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО»

Ерофеева

Мария

Ивановна

Высшее

КГПИ

диплом РВ

№463998

РГСУ

ПП №639548

31.07.2008

Учитель географии и биологии

География

10,11

Первая

18.04.2013

КГУ 2012 год «Создание условий реализации ФГОС ООО в процессе преподавания географии»

Захарова

Анастасия

Александровна

Высшее

КГПУ

ДВС 14522446

02.07.2002

Учитель информатики и английского языка

Информатика

Нет

КИРО 2015

Создание условий реализации ФГОС ООО в процессе преподавания информатики»

Захаров

Александр

Викторович

Высшее

Днепропетровский гос. Институт

физкультуры и спорта

ЦВ №653850

28.05.1993

Преподаватель физической культуры

Физическая культура

10,11

соответствие

КИНПО

«Педагогические условия обеспечения планируемых результатов освоения обучающимися рабочей программы по физ.культуре в соответствии с требованиями ФГОС ООО»

2014 год

Ковалева

Наталья

Васильевна

высшее

КГПУ

диплом БВС

№0914189

26.06.2000г.

специальность «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Филология», квалификация «учитель начальных классов и английского языка»

Английский язык

10,11

Первая

1. 31.05.2010 – 26.06.2010 «Современные технологии формирования и развития ключевых компетентностей школьников в процессе обучения иностранным языкам», КИНПО(ПкиПП)СОО

2. 20.03.2012 – 28.03.2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Основы работы», Московский институт открытого образования.

3. 04.04.2012 – 20.04.2012 2012 «ИКТ-компетентность учителя при обучении детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. Специальные компьютерные инструменты учителя предметника», Московский институт открытого образования.

4. 13.10.2014 – 14.11.2014 «Технология формирования и развития универсальных учебных действий в процессе обучения иностранному языку в соответствии с требованиями Федерального стандарта начального общего образования и основного общего образования», ОГБОУ ДПО КИРО

Лаптинов

Александр

Владимирович

высшее

КГУ

24 К №10635

28.06.2012

Преподаватель истории. Историк

ОБЖ

10,11

нет

КИРО 2014 год

«Проектирование и реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в условиях реализации ФГОС»

Николаенко

Елена

Николаевна

высшее

КГУ

ВСА 0935725

25.08.2009

Н№04353

31.08.2011

Историк. Преподаватель

Магистр культурологии (историческая культурология)

История, обществознание, МХК

10,11

Нет

КИРО 2015

«Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения истории в условиях реализации ФГОС ООО»

Носова Ольга Сергеевна

высшее

КГПУ 23.06.2001г.

диплом

ДВС 1189780

Учитель биологии и химии

Химия, биология

10,11

Первая

01.10.2015

КИРО 2015

«Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения химии в условиях реализации ФГОС ООО»

КИРО 2015

«Проектирование и реализация системы обеспечения достижений обучающимися планируемых результатов освоения биологии в условиях реализации ФГОС ООО»

КГУ Курская региональная бизнес-школа

Менеджер по кадрам

Заместитель директора по УВР

2010

«Менеджмент в управлении персоналом»

Умеренкова

Алиса

Николаевна

высшее

КГПИ

ЛВ № 147000

20.06.1984

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

Первая

2010

КГУ

«Инновации в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»

20014-2015

Самойлова

Юлия

Андреевна

высшее

КГУ

диплом бакалавра

1 046 180 060 506

09.07.2014

бакалавр педагогики

профиль: информатика

Информатика

Нет

Нет, молодой специалист

4.2. Научно-методическое обеспечение:

4.2.1. Данные о методических разработках за 2016 - 2017 учебный год

Таблица 16

№ п/п	Дата	Количество подготовленных методических разработок (всего)	Количество напечатанных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты)
№ п/п	Дата	Количество подготовленных методических разработок (всего)
Будникова Зинаида Егоровна, заместитель директора по УВР, учитель математики
	2016 г	5	5 Размещены в открытом доступе на сайтах: «Педсовет/Pedsovet.org» ЗАВУЧ.ИНФО Pedmir.ru Открытый класс
			статья в журнале «Педагогический поиск»
Носова Ольга Сергеевна, заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии
	2016	5	Формирование условий для развития компетентной, физически и духовно здоровой личности обучающихся в системе личностно-ориентированного обучения. ЗАВУЧ.ИНФО
	2016	5	Нормативные локальные акты школы. Педагогический мир.
Беседина Римма Владимировна, заместитель директора по УВР. Учитель русского языка и литературы
	2016	4	Презентация «день Матери»
			Конспект урока в классе по русскому языку «Определения»
			Открытый урок по литературе в 5 классе «художественный мир повести Н. Гоголя «Ночь перед Рождеством»
			Внеклассное мероприятие в рамках патриотического воспитания «Военные песни».
Ковалева Наталья Васильевна, учитель английского языка
	2016	1	Внеклассное мероприятие в 3 классе по теме "Продукты". Разработка мероприятия+презентация+раздаточный материал ЗАВУЧ.ИНФО
Бурцева Наталья Васильевна, учитель математики
	2017	3	Интегрированный урок (математика и МХК) в 6 классе «Решение текстовых задач» (Путешествие в Санкт-Петербург)
			Классный час «Этапы развития космонавтики»
			Уроки геометрии 7-9 класс в программе «Живая математика»
			урок физики 8 класс «Плавление и отвердевание. График плавления и кристаллизации» (с элементами методологии) pedsovet.org
Овчаренко Елена Геннадьевна, учитель начальных классов
	2017	1	Вестник образования «Методика работы с текстом как средство проверки знаний обучающихся начальной школы в свете реализации ФГОС НОО»
Щадных Татьяна Анатольевна
	2016	1	урок окружающего мира в 4 классе

4.2.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе в 2016 -2017 учебном году

Форма научно-методической работы	Тематика	Участники
Заседания педагогического совета	Программа развития УУД ООП ООО	О.С. Носова Бурцева Н.В. Захарова А.А.
	Реализация программы коррекционной работы ООП НОО и ООП ООО	З.Е. Будникова Галева О.В.
	Индивидуальный подход в образовании дошкольников	Г.Н. Усачева Шаповалова В.А.
Заседания методического совета	1. Подведение итогов методической работы в 2015-2016 учебном году и планирование работы школы на новый учебный год. 2. Организация инновационной деятельности педагогов в рамках реализации ФГОС. 3. Обсуждение планов ШМС, МО на 2016-2017 учебный год. 4.Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2016 - 2017учебном году.
	1.Проектно-исследователькая деятельность обучающихся. 2. Разработка и утверждение программы повышения качества знаний учащихся.
	1. Подготовка к ГИА: ОГЭ в 9 классе, ЕГЭ в 11 классе. Опыт, проблемы. 2. коррекционная работа – проблемы, пути решения. 3. Участие в олимпиадах, предметных конкурсах, конкурсах профессионального мастерства.
	1. Повышение качества образования (реализация прлограммы).. 2. Работа над проектом образовательных программ (учебного плана, учебно-методического сопровождения), рабочих программ по предметам
	1. Расширенное заседание. Творческий отчёт МО о результатах инновационной деятельности. 2. Составление плана аттестации и курсовой подготовки на следующий год. 3.Мониторинг успешности педагогов, продолжение работы с информационным банком учителей. 4. Итоги деятельности методической работы.
Заседания методических объединений школы	Проведены по плану МО	Е.Г. Овчаренко А.Н. Умеренкова Г.А. Глебова Н.В. Бурцева
Проведение семинаров	Семинар НОО и ДО (Праздник 23 февраля, открытое мероприятие в дошкольной группе)	Учасева Г.А. Е.Г. Овчаренко
Проведение семинаров	Семинар для руководителей ОУ (КИРО)	Администрация школы
Участие обучающихся в научной работе	Конференция «Я Родину люблю»	учитель географии М.И. Ерофеева
	КГМУ проектно- исследовательская работа в рамках пропаганды здорового образа жизни	Учитель химии и биологии О.С. Носова
	Научная работа в рамках конференции «Наука для Победы»	Учитель химии и биологии О.С. Носова

4.3. Система педагогического менеджмента (система управления):

1. Общее собрание трудового коллектива.

2. Педагогический совет.

3. Методический совет.

4. Собрание обучающихся.

5. Собрание родителей.

4.4. Информационно-технологическое обеспечение организации

4.4.1. Перечень компьютеров

Тип компьютера

Количество

в т.ч. с доступом в «Интернет»

Где используются

(на уроке, в управлении)

Персональный компьютер

На уроке и в управлении

Ноутбук

На уроке и в управлении

4.4.2. Наличие оргтехники и технических средств обучения

Наименование	Количество
Виртуальная лаборатория	Нет
Интерактивная доска	6
Сканер	1
Модем	1
Принтер	9
Копировальный аппарат	1
Факс	1
Телевизор	18
Видеомагнитофон	2
Проектор	7
другое

4.4.3 Учебно-наглядные пособия

Учебный предмет

Наименование пособий

Количество

Кабинеты русского языка и литературы

Телевизор

ноутбук

мультимедийный проектор

плейер

Кабинеты начальных классов

ПК

мультимедиапроектор

музыкальный центр

телевизоры

экран

Кабинет информатики

Компьютеры

акустическая система,

доска поворотная,

вэб-камера, мультимедиапроектор,

кондиционер,

доска интерактивная

Кабинеты математики

ПК

мультимедийный проектор

ноутбуки

интерактивная доска

экран

Кабинет физики

Мультимедиапроектор

компьютер

экран

Кабинет биологии

Монитор

процессорный блок,

телевизор

Кабинет химии

ПК ноутбук

телевизор

Кабинет географии

ПК

телевизор

Кабинет истории

Телевизор

ноутбук

Кабинет иностранного языка

Музыкальный центр,

экран демонстрационный,

мультимедийный проектор

ПК

Кабинет музыки

Пианино,

синтезатор,

музыкальный центр,

телевизор

Спортивный зал

Перекладина гимнастическая, конь гимнастический, стенка гимнастическая, козел гимнастический, маты гимнастические, столы для настольного тенниса, брусья, канаты, турник навесной, мостик подкидной, скакалки, эспандеры, бадминтон, мячи, ворота для мини-футбола, волейбольная сетка, мяч баскетбольный, скакалка, обруч, щиты баскетбольные

Кабинет психолога

Музыкальный центр

Кабинет детской организации

Музыкальный центр, телевизор,

видеокамера,

фотокамера,

синтезатор,

микрофоны

Начальные классы

Математика

Обучение грамоте

Русский язык

Литературное чтение

Окружающий мир

Комплект наглядных пособий (разные)

Таблицы разные

Азбука подвижная

Счетный материал

Комплект геометрических фигур

Комплект цифр, букв, знаков по математике

Супер-папка матем.

Набор геометрических тел

Перекидное табло

Линейка классная деревянная

Угольник классный

Циркуль

Опорные таблицы по математике, 1 класс

Опорные таблицы по математике, 2 класс

Опорные таблицы по математике, 3 класс

Пособие «Касса»

Плакаты «Веселая грамматика»

«Природа»

«Сказки»

Набор цифр, букв

Картинный словарь

Таблицы

Опорные таблицы по русскому языку, 2 класс

Опорные таблицы по русскому языку, 3 класс

Набор «Картинки по развитию речи»

Набор словарных слов для запоминания

Набор портретов детских писателей

Модели объемных фигур

Секундомер

Глобус

Компас

Коллекции гербария, полезных ископаемых

Комплект муляжей фруктов

Физическая карта полушарий

Физическая карта России

Карта природных зон

Карта физическая Российской Федерации

Гербарий

Муляж корнеплодов

Коллекция полезных ископаемых

Набор картинок «Дом, животные»

Набор «Государственные символы»

Электронная энциклопедия

Портреты композиторов

«Гимнастика для глаз» С.И. Исаева, «Экзамен», 2007

«Алфавит» М.Ю. Никулина, «Экзамен», 2007

«Написание безударных личных окончаний», М.Ю. Никулина, «Экзамен» 2007

«Род имен существительных» Л.В. Петленко, В.Ю. Романова, «Айрис-пресс», 2007

«Разбор слов по составу» М.Ю. Никулина, «Экзамен» 2007

«Гласные звуки и буквы» М.Ю. Никулина, «Экзамен» 2007

«Однокоренные слова и формы одного слова» М.Ю. Никулина, «Экзамен» 2007

«Неживая и живая природа» А.А. Плешаков, «Дрофа», 2003

«Водоемы. Море» А.А. Плешаков, «Дрофа», 2003

«Сообщества. Водоем» А.А. Плешаков, «Дрофа», 2003

«Природные зоны. Лесная зона» А.А. Плешаков, «Дрофа», 2003

«Деревья, кустарники, травы» А.А. Плешаков, «Дрофа», 2003

1 комплект

Русский язык

Таблицы (5-9 класс)

Таблицы правописания

Пособия для подготовки к ГИА, ЕГЭ

Поурочные разработки к урокам

Диски:

Учебное приложение к учебнику «Русский язык» п/р Разумовской М.М., 5 класс, 6 класс

Электронное учебное пособие «Уроки русского языка» и «Уроки литературы» Кирилла и Мефодия» 8 класс

1 комплект

Литература

Художественные фильмы по литературе 9-11 классы

Портреты писателей и поэтов

Электронное учебное приложение к учебнику «Литература» п/р Меркина Г.С. 5 класс

Иностранный язык

Лексико-грамматические таблицы

1 комплект

Математика

Модели разные

Набор геометрических тел

Набор по стереометрии (дерево)

Набор стереометрический (пласт.)

Набор стереометрический (картон)

Правильные многогранники

Таблицы по алгебре

Таблицы по геометрии

Набор «Части целого круга»

Набор «Доли и дроби»

Транспортир

Угольник

Циркуль

Линейка

Дидактические материалы (5-11 класс)

Материалы для подготовки к ГИА

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Учебная и дополнительная литература

Информатика и ИКТ

тестовые задания

сборники самостоятельных, практических и контрольных работ материалы для подготовки к олимпиадам

Физика

Диски:

Физика в школе по разным темам

Уроки физики Кирилла и Мефодия, 9кл

Видеозадачник по физике в двух частях

Телескоп-рефлектор

Набор по оптике

Весы лабораторные

Штатив

Авометр

Амперметр

Барометр

Вольтметр

Гальванометр

Генератор низкой частоты

Динамометр демонстр.

Измер.малых перемещений

Камера альфа-частиц

Конденсат

Машина волновая

Машина постоянного тока

Метроном бесконтактный

Микрометр

Модель звук. генератора

Модель планетных систем

Моновакуметр

Набор полупроводников

Набор по радиотехнике

Набор линз и зеркал

Набор по статике

Набор выпрямителей

Осветитель

Объектив

Оммометры

Осцилограф

Прибор по геометр. оптике

Прибор для изучения газ.законов

Прибор атмосферного давления

Призма прямого зрения

Пресс гидравлический

Рамка с током

Реостат

Спектроскоп

Стереоскоп

Трансформатор

Телескоп

Теллурий

Штатив универсальный

Электрометр с принадлежностями

Микрокалькулятор

Набор из 5 шаров (маятн.)

Гигрометр псих.

Прибор для дем.давления вн.жел.

Маятник эл.пара

Набор палочек по эл.

Сума эл.шелк.пара

Динамометр

Компас шк.

Штатив д/ф работ

Комплект для изучения полупроводник.диодов

Прибор для дем.пр.Ленца

Набор конденсат. для практич.работ

Набор таблиц 7-9кл

Карточки сам. Работы

Тесты тематические

Химия

Нагреватели демонстрационные

Плитки электрические

Шкаф сушильный

Прибор для получения газов

Набор по химии с эл.током

Спиртовки

Ложки для веществ

Ступки с пестиками

Штативы для пробирок

Зажимы пробирочные

Штативы лабораторные

Цилиндры измерительные

Воронки

Чаши

Колбы

Пробирки

Реактивы

Таблицы:

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Таблицы тематические

Коллекция «Искусственные волокна»

Коллекция «Горные породы»

Коллекция для изготовления моделей атомов, молекул неорганических веществ

Электронные пособия

Биология

Микроскоп оптический

Глобусы

Лупы

Цифровая лупа

Пинцеты

Лабораторное стекло

Спилы дерева

Коллекция плодов и семян

Коллекция шишек

Коллекция грибов

Коллекция насекомых

Модели по общей биологии

Таблицы по строению внутренних органов человека

Таблицы рельефные с моделями животных, насекомых

Гербарии

Влажные препараты

Коллекции

Модели и муляжи строения человеческого организма, строения растительных организмов

Таблицы по разделу «Растения, бактерии, грибы, лишайники»

Таблицы по разделу «Животные»

Таблицы по анатомии

Таблицы по гигиене

Таблицы по общей биологии

Набор грибов

Диски:

Ботаника,

Зоология,

Анатомия,

Жизнь животных,

Атлас морфология человека

Биология. Энц. словарь

Мое тело. Анатомия

Мое тело. Как устроено

Самые опасные животные

Уроки биологии КИМ Животные

Уроки биологии КИМ человека

Литература для подготовки к ЕГЭ и ГИА

Материалы для подготовки к олимпиадам по биологии

История

Диски:

Уроки истории Кирилла и Мефодия – 10 шт (разные периоды)

60-летию разгрома немецко-фашистских войск в Заполярье посвящается…

Династия Романовых

Романовы: начало династии

Древняя Русь. Рюрик и его братья. Князь Олег Вещий

История России 17-19 вв

История России

История России с древнейших времен до до к.16 в

История государства Российского 10 – 14 вв

Всемирная история в датах

Государь Алекс ей Михайлович

Энциклопедия История России 862 – 1917

Атлас Древнего мира

Занимательная история

Древнерусская культура. Литература и искусство

Античная мифология в искусстве

Дворцы и замки Европы

Искусство средних веков

Исторический лексикон 14-16 вв

История искусства

Искусство символизма

Рембрандт и золотой век голландской живописи

Шедевры мировой живописи

Русская живопись

Портрет

Искусство Китая

Библейские сюжеты в искусстве

Барокко

Пасхальные яйца Фаберже

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства

Восточные коллекции

Грани современного искусства

Модерн

История искусства

Австралия и Океания. Искусство, люди, природа

Путь к Леонардо

Живопись природы

Беньямино Джильи

Шежевры мировой живописи

Страны мира. Географический справочник

3-Д Атлас Земли

Шедевры архитектуры

Подмосковные города. Архитектура

Античность. Литература и искусство

Философия от античности до современности

Энциклопедия. Города России

Древний Рим

Две революции

Древний Египет

Искусство Древнего Египта

Древняя Греция

Цивилизации Древнего Востока

Книжная миниатюра

Мифы Древней Греции

Мифы народов мира

Мученики, исповедники и подвижники благочестия Русской Православной Церкви 20 столетия

Азбука иконописца

Пасха и двунедельные праздники

Сокровища Армянской Апостольской церкви

Великий храм России

Звезда Пресвятая

Богословская энциклопедия

Комплекты таблиц 5 - 6 кл

Плакаты

Портреты деятелей

География

Атлас мира

Физическая карта полушарий

Физическая карта России

Политическая карта мира

Карты по регионам России

Глобус

Гербарий

Набор полезных ископаемых

Набор минералов

Компас

Музыка

Флеш-карта с записями композиций и диски

Фонохрестоматии

Колокольчики

Треугольник

Кастаньеты

Тамбурин

Маракас

Диски в начальной школе

Комплект цифровых образовательных ресурсов к учебнику Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева «Маленькая дверь в большой мир», БАЛАСС, 2004

Комплект цифровых образовательных ресурсов к учебнику Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева «Русский язык», БАЛАСС, 2003

Комплект цифровых образовательных ресурсов к учебнику В.В. Репкин, Е.В. Восторгова «Русский язык», БАЛАСС, 2004

Комплект цифровых образовательных ресурсов к учебнику О.Е. Куревина, Е.А. Лутцева «Прекрасное рядом с тобой», БАЛАСС, 2005

СD –ROM «Природоведение»

Программа компьютерного тестирования

Компьютерная программа «Отличник». Тренажер для решения заданий по математике и русскому языку, 2007

Комплект цифровых образовательных ресурсов к учебнику Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева «В одном счастливом детстве», БАЛАСС, 2005

4.4.4. Состояние библиотечного фонда

Книжный фонд (экз.)	Всего	% обеспеченности
Книжный фонд (экз.)	Всего	1 уровень	2 уровень	3 уровень
в том числе:
учебники	2137	100%	100%	98%
учебно-метод. литература	573	100%	100%	100%
художественная	2095	100%	100%	100%

4.5. Материально-техническая база образовательной организации

4.5.1. Здания, помещения и территории

Тип зданий	Общая площадь	Права на использование
Общая площадь зданий –	6202,3	На правах оперативного управления
в том числе площадь: учебная	4273,17
из нее площадь спортивных сооружений	335,2
учебно-вспомогательная	210,43
из нее площадь, занимаемая библиотекой	57,4
подсобная	432,1
прочих зданий	894

4.5.2. Объекты социально-бытового значения

Тип помещения	Права на использование
Медицинский кабинет	Реквизиты договора с медицинским учреждением
Помещение для приема пищи
Спортивные объекты

4.6. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в ОУ.

4.6.1.Статистика заболеваемости в 2016-2017 учебном году

Тип заболеваний	Количество заболевших	Число имеющих инвалидность
Тип заболеваний
Нарушение осанки	134
Сколиоз	21
Нарушение зрения	59
Очки	27
Опухоль	-
Ожирение	19
Гастрит	7
Дыхательная система	14
Сахарный диабет	1
Неврология	-
Мочевыделительная система	4
Ревматоидный артрит	1
Плоскостопие	9
Бронхиальная астма	3

4.6.2. Статистика по травматизму работников и обучающихся

Дата	Вид несчастного случая	Причины
Обучающиеся
	Нет	Нет
Работники
	Нет	Нет

4.6.3. Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах

	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная группа	Освобождены от занятий
2016	383	0	23	0

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации

Об итогах 2016 – 2017 учебного года

Класс	Количество детей	дев	мал	5	4	3	2	успеваемость	качество
1А	23	13	10
1Б	23	7	16
1 В	17	6	11
2А	23	14	9
2Б	27	16	11
3 А	20	8	12	5	5	10	0	1,00	0,50
3 Б	22	9	13	4	8	10	0	1,00	0,55
4 А	27	9	18	4	7	16	0	1,00	0,41
4 Б	26	11	15	7	9	12	0	1,00	0,57
	208	93	115	20	29	48	0	1,00	0,51
5 А	30	14	16	5	11	14	0	1,00	0,53
6 А	21	13	8	7	5	9	0	1,00	0,57
6 Б	15	9	6	2	7	8	0	1,00	0,53
7	25	8	17	5	4	15	1	0,96	0,36
8 А	23	10	13	6	4	13	0	1,00	0,43
8 Б	21	11	10	5	4	12	0	1,00	0,43
9	26	14	12	4	9	13	0	1,00	0,50
	161	79	82	34	44	84	1	0,99	0,48
10	6	3	3	0	2	4	0	1,00	0,33
11	12	6	6	0	5	7	0	1,00	0,42
	18	9	9	0	7	11	0	1,00	0,75
Всего	387	181	206	54	80	143	1	0,99	0,48

Государственная итоговая аттестация

Итоги государственной итоговой аттестации в 9 классе

предмет	количество сдававших	успеваемость %	качество %	средний балл
русский язык	26	100	65	4
математика	26	96	65	4
история	1	100	100	4
обществознание	15	93	40	3,3
биология	19	95	39	3,4
география	15	100	74	4
информатика	1	100	100	5

Получили аттестаты об основном общем образовании – 25 человек (96%).

Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательной организации:

Русский язык			Математика (базовый уровень)					Математика (профильный уровень)
Сдавали	Ср. балл		Сдавали		Ср. балл			Сдавали			Ср. балл
16	61		12		36			16			4
информатика		биология				обществознание						география			история
Сдавали	Ср. балл	Сдавали		Ср. балл		Сдавали			Ср. балл			Сдавали		Ср. балл	Сдавали		Ср. балл
1	50	4		47		10			44			3		31	3		37
физика			английский язык				литература						химия
Сдавали	Ср. балл		Сдавали		Ср. балл		Сдавали			Ср. балл			Сдавали			Ср. балл
4	45		1		71		1			71			1			45

Получили аттестаты о среднем общем образовании – 12 человек (100%).

Итоги участия обучающихся в олимпиадах:

Примечание: в графе «Уровень олимпиад» указываются районные, городские, областные, республиканские и международные олимпиады

Наименование профессиональной образовательной организации

Факультет

2017

Высшее профессиональное образование

КГУ

ЮЗГУ

РОССИ

КГСХА

12 (11 класс)

Среднее

профессиональное образование

Курский мед.колледж

Курское муз.училище

СХА техникум

(9 класс)

6. Общие выводы (по каждому разделу)

2.Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

3.Содержание образования в ОУ соответствует требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

О порядке оказания платных образовательных услуг

2015-10-27T19:52:57Z

На сегодняшний день МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22"

подробнее>>>

Предписания

2015-10-27T19:51:59Z

Предписаний нет

Положение о режиме занятий

2015-03-31T20:22:52Z

ПОЛОЖЕНИЕ

о режиме занятий обучающихся начального, основного, среднего общего образования

1. Общие положения

1.1.Настоящее Положение о режиме занятий учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 22» (далее Школа) определяет режим занятий учащихся (далее – Положение).

1.2.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.30; постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 года).

1.3. Положение принимается на педагогическом совете, имеющем право вносить в него изменения и дополнения, и утверждается приказом директора Школы.

1.4. Настоящее положение подлежит обязательному опубликованию на официальном сайте Школы.

1.5 Настоящее положение утверждено с учетом мнения совета обучающихся (протокол от 30.08.2014 г. № 1), совета родителей (протокол от 29.08.2014 г. №1).

2. Образовательный процесс

2.1.Учебный год в школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

1.2.Продолжительность учебного года в Школе на первом, втором и третьем уровнях обучения составляет не менее 34 недель (без учета государственной (итоговой аттестации) в 9, 11 классах, в первом классе – 33 недели.

2.3.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для учащихся в первом классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы.

2.4. Для обучающихся и работников школы устанавливается 5-дневная рабочая неделя.

Учебный план рассчитан на 5-дневную рабочую неделю.

2.5. Занятия проводятся в одну смену.

2.6. Продолжительность урока 45 минут.

Продолжительность урока в 1-ом классе составляет:

I четверть: 3 урока по 35 минут, 1 день в неделю – 4 урока по 35 минут (с учетом уроков физической культуры);

II четверть: 4 урока по 35 минут, 1 день в неделю – 5 уроков по 35 минут (с учетом уроков физической культуры);

III, IV четверть: 4 урока по 45 минут, 1 день в неделю – 5 уроков по 45 минут (с учетом уроков физической культуры).

2.6. Расписание звонков:

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ НА УРОКИ

2 – 11 классы

1. 08.30 – 09.15 – перемена 20 минут

2. 09.35 - 10.20 – перемена 20 минут

3. 10.40 – 11.25 – перемена 10 минут

4. 11.35– 12.20 – перемена 10 минут

5. 12.30– 13.15 – перемена 10 минут

6. 13.25– 14.10 – перемена 10минут

7. 14.20–15.05

$11 класс (1, 2 учебные четверти)

$11. 08.30 – 9.05 – перемена 20 минут

$12. 09.25 – 10.00

динамическая пауза – 10.00 – 10.40

$13. 10.40 – 11.15 – перемена 20 минут

$14. 11.25 – 12.00 - перемена 5 минут

$15. 12.05 – 12.40

1 класс (3, 4 учебные четверти)

$11. 08.30 – 09.15 – перемена 20 минут

$12. 09.35 - 10.20 – перемена 20 минут

Динамическая пауза 10.40 – 11.25

$13. 11.30– 12.15 – перемена 5 минут

$14. 12.20– 13.05 – перемена 10 минут

$15. 13.15– 14.00 – перемена 10минут

2.6.Образовательный процесс в школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, календарного учебного графика и регламентируется расписанием занятий, утвержденным приказом директора Школы.

2.7.Между началом факультативных занятий и последним уроком предусматривается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

2.8.Учащиеся должны приходить в Школу не позднее 8 часов 20 минут в первую смену. Опоздание на уроки недопустимо.

2.9.Горячее питание учащихся организуется на всех переменах в соответствии с графиком, утверждаемым на учебный год директором.

$13. Требования к учебной нагрузке учащихся

3.1. Занятия организованы в 1 смену. Учебные занятия начинаются не ранее 08.30 часов.

3.2.Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана Школы, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не превышает в совокупности величину недельной образовательной нагрузки.

3.3.Величину недельной учебной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемую через урочную деятельность, определяют в соответствии с таблицей:

Классы	Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах
Классы
	При 5-дневной неделе, не более
1	21
2-4	23
5	29
6	30
7	32
8-9	33
10-11	34

3.4.Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности учащихся и шкалой трудности учебных предметов.

3.6.В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 – 4 уроках.

3.7.Продолжительность урока (академический час) во всех классах не превышает 45 минут, за исключением 1-го класса, в котором продолжительность регламентируется пунктом 2.6. Положения.

3.8. Между началом факультативных, внеурочных занятий и последним уроком устанавливается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

3.9.Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

$11) учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

$12) рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

$13) обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий;

$14) дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

3.10.Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 – 3 классах – 1,5 ч., в 4 – 5 классах – 2 ч., в 6 – 8 классах – 2,5 ч., в 9 – 11 классах – до 3,5 ч.

3.11.Освоение образовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией учащихся (Положение об итоговой и промежуточной аттестации).

Отчет о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального учреждения

2015-03-25T19:26:31Z

"СОГЛАСОВАНО"												"УТВЕРЖДЕНО"
Председатель комитета образования города Курска												МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22"
												(руководитель муниципального учреждения)
					Белкин С.И.											Цуканова Е.В.
(подпись)					(Ф.И.О.)							(подпись)				(Ф.И.О.)

"	"					20	г.					"		"					20		г.

Отчет
о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества
								за	2014	г.

				МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22" г. Курска
				(наименование учреждения)

Раздел 1. Общие сведения об учреждении

1.1			Полное официальное наименование учреждения					муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №22"г. Курска
1.2			Сокращенное наименование учреждения					МБОУ "Школа №22"
1.3			ОГРН					1024600963342
1.4			ИНН/КПП					4629030617/463201001
1.5			Основные виды деятельности					1) осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации; 2) реализация основных общеобразовательных программ дошкольного общего образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования; 3) организация работы групп продленного дня для обучающихся в Учреждении; 4) осуществление обучения и воспитания в соответствии с Уставом Учреждения в интересах личности обучающегося, общества, государства; 5) создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; 6) реализация на бесплатной основе дополнительных образовательных программ в пределах федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и предусмотренных образовательными программами Учреждения; 7) создание основы для осознанного выбора и последующего освоения обучающимся профессиональных образовательных программ; 8) создание условий, гарантирующих охрану жизни и здоровья обучающихся и работников Учреждения, сохранность движимого и недвижимого имущества Учреждения; 9) формирование здорового образа жизни у обучающихся; 10) организация досуга и отдыха обучающихся во внеурочное и каникулярное время; 11) организация медицинского обслуживания обучающихся в Учреждении; 12) организация питания в Учреждении;
1.6			Иные виды деятельности, не являющиеся основными					-
1.7			Перечень услуг (работ), оказываемых потребителям за плату/потребители услуг
1.8			Перечень разрешительных документов, на основании которых бюджетное учреждение осуществляет деятельность					Лицензия рег.№1244 от 04.04.2012 срок действия бессрочная, Свидетельство о государственной аккредитации рег.№912 от 18.04.2012 срок действия 01.05.2015, Устав рег. №1362 от 30.11.2011 срок действия 30.11.2014 Свидетельство о государственной регистрации №75ё от 16.01.2001г. Распоряжение № 128-р от 14.02.1995 О создании муниципального образовательного учреждения
1.9			Юридический адрес					305046, г. Курск, проезд Светлый, 15
1.10			Телефон (факс)					(4712)530650,(4712) факс -530650
1.11			Адрес электронной почты					[email protected]">[email protected]
1.12			Учредитель					Комитет образования города Курска
1.13			Должность и Ф.И.О. руководителя учреждения					Директор Цуканова Елена Васильевна
Код стр.		Наименование показателя									На						На
													01.01.20		14			31.12.20		14

1.18			Количество штатных единиц учреждения:								68,82						68,91
			в т.ч. количественный состав и квалификация:
		Учитель:									21						21
		Высшая категория									2						2
		Первая категория									15						14
		Вторая категория									2						1
		Без категории									2						4
		Директор									1						1
		Административный персонал									3						3
		Прочие педагогические работники									7						17
		Прочий персонал									20						26
1.19			Средняя заработная плата (руб.), в том числе								14597,89						16611,23
		Учитель:									22625,98						21637,04
		Директор									25457,15						32484,79
		Административный персонал									25524,8						22797,22
		Прочие педагогические работники									16471,05						20692,42
		Прочий персонал									10960,81						11197,22
1.20			Количество учащихся (воспитанников)								268						412
		1-4 классы									117						255
		5-9 классы									127						129
		10-11 классы									24						28
1.21			Численность учащихся (воспитанников)								268						412
		1-4 классы									117						255
		5-9 классы									127						129
		10-11 классы									24						28
1.22			Количество классов комплектов (групп)								13						14
		1-4 классы									5						6
		5-9 классы									6						6
		10-11 классы									2						2
1.23

	Раздел 2. Результат деятельности учреждения

Код стр.		Наименование показателя		На					На							Изменение в %%
						01.01.20	15			01.01.20				14
				(отчетный год)					(предыдущий отчетному году)
2.1			Балансовая стоимость нефинансовых активов	125489272,48					38595509,98							3,25139563
2.2			Общая сумма выставленных требований в возмещение ущерба по недостачам и хищениям материальных ценностей, денежных средств, а также от порчи материальных ценностей
2.3			Дебиторская задолженность (в разрезе поступлений, предусмотренных планом финансово-хозяйственной деятельности)	49046,32					68479,86							0,716
2.4			Дебиторская задолженность, нереальная к взысканию
2.5			Причины образования дебиторской задолженности, нереальной к взысканию
2.6			Кредиторская задолженность (в разрезе выплат, предусмотренных планом финансово-хозяйственной деятельности)	398249,61
2.7			Просроченная кредиторская задолженность
2.8			Причины образования просроченной кредиторской задолженности		Отсутствие кассового плана
2.9		Общая сумма доходов, полученных учреждением от оказания платных услуг (выполнения работ), в т.ч.		843960,00

Заполняется бюджетным учреждением
Код стр.		Наименование показателя		На 01.01.20				14	На 01.0				6	.20	14	На 01.1			2	.20	14
Код стр.		Наименование показателя
2.10		Цена (тарифы) на платные услуги (работы), оказываемые потребителям (в динамике в течение отчетного периода)		120					120							120


Код стр.		Наименование показателя
2.11			Общее количество потребителей, воспользовавшихся услугами (работами) учреждения (в том числе платными для потребителей)						85
2.12			Количество жалоб потребителей и принятые по результатам их рассмотрения меры

Код стр.		Наименование показателя									План						Факт
2.13			Сумма кассовых и плановых поступлений (с учетом возвратов), в разрезе поступлений, предусмотренных планом финансово-хозяйственной деятельности									21836537,17						21370963,27
		Субсидии на выполнении муниципального задания									19898206,05						19805902,18
		Субсидии на иные цели									1075680,33						702410,30
		прочие доходы (собственный доход)									843960,00						843960,00
		прочие доходы									18690,79						18690,79
2.14			Сумма кассовых и плановых выплат (с учетом восстановленных кассовых выплат), в разрезе выплат, предусмотренных планом финансово-хозяйственной деятельности									21836537,17						21304382,45
		Субсидии на выполнении муниципального задания, на иные цели, прочие доходы:									21836537,17						21304382,45
		211									11749204,29						11749204,29
		212									600,00						600,00
		213									3543252,71						3543252,71
		221									120412,00						115648,57
		223									1882629,73						1882629,73
		225									779579,00						449274,61
		226									1612057,93						1461441,93
		290									1887244,85						1848346,77
		310									136084,84						136084,84
		340									125471,82						117899,00

Раздел 3. Об использовании имущества, закрепленного за учреждением

Код стр.	Наименование показателя		На			На
				01.01.20	14		31.12.20	14

3.1		Общая балансовая стоимость недвижимого имущества учреждения на праве оперативного управления ( руб.):	32987737,26			34086355,29
3.2		Общая балансовая стоимость недвижимого имущества учреждения на праве оперативного управления и переданного в аренду (руб.):
3.3		Общая балансовая стоимость недвижимого имущества учреждения на праве оперативного управления и переданного в безвозмездное пользование ( руб.):
3.4		Общая балансовая стоимость движимого имущества учреждения на праве оперативного управления	5151342,73			6580583,32
3.5		Общая балансовая стоимость движимого имущества учреждения на праве оперативного управления переданного в аренду
3.6		Общая балансовая стоимость движимого имущества учреждения на праве оперативного управления переданного в безвозмездное пользование
3.7		Общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления	5308			5308,2
3.8		Общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления переданного в аренду
3.9		Общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления переданного в безвозмездное пользование	191,6			191,6
3.10		Объем средств, полученных в отчетном году от распоряжения в установленном порядке имуществом, находящимся у учреждения на праве оперативного управления
3.13		Количество объектов недвижимого имущества, находящихся у учреждения на праве оперативного управления	3			6
3.11		Общая балансовая стоимость недвижимого имущества, приобретенного учреждением в отчетном году за счет доходов, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности (руб.)
3.12		Общая балансовая стоимость особо ценного движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления ( руб.)	4721775,4			5639538,75

Правила внутреннего трудового распорядка2

2015-03-25T15:30:07Z

Правила внутреннего распорядка обучающихся

2014-12-17T17:28:23Z

ПРАВИЛА

внутреннего распорядка обучающихся

ПОРЯДОК оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений между МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22" и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

2014-12-17T07:53:32Z

ПОРЯДОК

оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений между МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22" и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Коллективный договор

2014-03-24T17:21:27Z

Документы

Устав

Отчет о результатах самообследования

История России под ред. Торкунова А.В.

1

Внеклассное мероприятие в 3 классе по теме "Продукты".

Бурцева Наталья Васильевна, учитель математики

3

Интегрированный урок (математика и МХК) в 6 классе «Решение текстовых задач» (Путешествие в Санкт-Петербург)

Классный час «Этапы развития космонавтики»

Уроки геометрии 7-9 класс в программе «Живая математика»

История России под ред. Торкунова А.В.

1

Внеклассное мероприятие в 3 классе по теме "Продукты".

Бурцева Наталья Васильевна, учитель математики

3

Интегрированный урок (математика и МХК) в 6 классе «Решение текстовых задач» (Путешествие в Санкт-Петербург)

Классный час «Этапы развития космонавтики»

Уроки геометрии 7-9 класс в программе «Живая математика»

О порядке оказания платных образовательных услуг

На сегодняшний день МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22"

Предписания

Положение о режиме занятий

$11 класс (1, 2 учебные четверти)

Отчет о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального учреждения

Правила внутреннего трудового распорядка2

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Коллективный договор