Психолог

2013-11-13T13:59:57Z

Педагог-психолог

Ерофеева Мария Ивановна

График работы

Пн., Вт., Ср., Чт., Пт.: 8.00-15.00

Консультации для родителей

Основное время: вторник 8.30-14.30,

дополнительные часы – по предварительной записи

Запись на консультацию: 8-920 706 62 95

Основная цель нашей психологической службы - создание наиболее благоприятных условий для интеллектуального и личностного развития учащихся и оптимизация социально-психологического климата на всех этапах и для всех участников образовательного процесса.

Обращаем Ваше внимание:

Деятельность психологической службы осуществляется в тесном контакте с родителями (законными представителями) обучающихся. Проведение любых видов работ с несовершеннолетними детьми осуществляется при наличии согласия родителей (законных представителей) на проведение работы психолога с ребенком.

Психолог обязуется:

предоставлять информацию о результатах психологического обследования ребенка при обращении родителей (опекунов);
не разглашать личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (опекунами).

Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:

-Если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам.

-Если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими.

-Если материалы индивидуальной работы будут затребованы правоохранительными органами.

О таких ситуациях Вы будете информированы

Основные направления деятельности школьного психолога:

PДиагностическая работа

PКонсультативная работа

PКоррекционно-развивающая работа

PПсихологическое просвещение и профилактика

Диагностическое направлениеНаиболее частое обращение к психологу в образовательных учреждениях связано с просьбой о выявлении причин неуспеваемости учащихся и помощи в их устранении. Основными такими причинами являются особенности развития или особенности познавательных процессов — восприятия, внимания, памяти, мышления, несформированность учебной деятельности, состояние здоровья, отсутствие учебной мотивации.

В процессе работы по данному запросу

Pпроверяется уровень развития познавательных процессов;

Pпроверяется обучаемость ребенка;

Pанализируются особенности мотивации ребенка;

Pпроверяются учебные навыки;

Pвыясняется сфера межличностных отношений ребенка;

Pанализируется стиль воспитания в семье, виды помощи родителей ребенку в учебной деятельности;

Второе по частоте обращение к психологу в образовательных учреждениях связано с проблемами личностного развития учащихся. Основными проблемами личностного развития являются трудности общения, нарушения в эмоциональной сфере, тревожность, гиперактивность и импульсивность конфликтность и агрессивность и другие.

Детско-родительские отношения оказывают серьезное влияние на обучаемость и поведение учащихся в школе. Поэтому важной задачей школьного психолога является психологический анализ детско-родительских отношений у проблемных детей, особенно в младшем школьном и в подростковом возрасте, и разработка конкретных рекомендаций по их нормализации.

Консультационное направление

Консультирование учащихся по вопросам:

Pтрудности в обучении

Pмежличностные отношения

Pдетско-родительские отношения

Pпрофориентация

Консультирование родителей по вопросам:

Pдетско-родительские отношения

Pвопросы обучения и воспитания

Pвопросы адаптации учащихся

Pэмоциональные особенности (страхи, агрессия, тревожность и др.)

Психологическая коррекция и развитие

Активное воздействие с целью формирования ряда индивидуально-психологических особенностей, необходимых для дальнейшего становления и развития.

Формы работы: индивидуальная и групповая

Тематика: развитие когнитивной сферы (память, внимание, мышление), развитие эмоционально-волевой сферы, коррекция эмоциональных нарушений (тревожность, страхи, агрессия и др.). Для учащихся средней и старшей школы: развивающие программы «Не боюсь экзаменов», «Уверенное поведение», «Мир общения», «Стратегия поведения в конфликте», «Придумывая новые миры» (развитие креативности) и т.д.

Просвещение и профилактика

Предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся в образовательном учреждении, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам и родителям обучающихся по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. Своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении личности, развитии интеллекта, в эффективности учебного процесса.

Формы работы: лекции, круглый стол, выступления на родительских собраниях, педсоветах, психологические гостиные, лектории для родителей.

Психологические центры города Курска

1. Центр психолого-медико-социального сопровождения

г. Курск, ул. Кирова, 7

тел. (4712) 51-14-75

2. Центр диагностики и консультирования «Гармония»

г. Курск, ул. Институтская, 18

тел. (4712) 53-65-15

3. Психологический центр «Доверие»

г. Курск, ул. Орловская, 1

тел. (4712) 39-52-01

Телефоны доверия для взрослых и детей

Психологическая консультация для родителей детей от 0 до 18лет МКОУ «Центр диагностики и консультирования «Гармония»

(4712) 53-65-15

Телефон доверия экстренной психологической помощи

(4712) 585-200

8-800-2000-122

112

Служба экстренной анонимной психологической помощи по телефону ежедневно, круглосуточно

Страница психолога

Методическая копилка

Психолог